学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，黑龙江东方学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持“五个突出”，做实“规定动作”，做亮“自选动作”。当前，主题教育正在黑龙江东方学院全面、深入、生动地开展。

突出“快”字 贯彻上级部署

学校站在衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的高度，第一时间传达精神，召开专题会议，对学校开展主题教育作出安排，强调要把开展主题教育作为重大政治任务，深刻领会开展主题教育的重大意义，统筹推进主题教育各项工作，强化责任担当，以严实作风确保主题教育取得实效；第一时间成立领导小组，建立完善体系严密、运行高效、纵横交织、覆盖全面的“一办五组”的主题教育组织领导机制，全校形成横向到边、纵向到底的系统化工作体系；第一时间动员部署，召开主题教育领导小组调度会2次，紧紧锚定主题教育的总要求和各项目标任务，压茬推进，扎实推动主题教育向纵深展开。

主题教育动员会

突出“严”字 强化理论武装

淬炼思想，强化学习抓严抓实。学校党政领导班子带头抓好理论学习，先学一步、学深一层、多悟一分，示范带动广大党员干部掀起理论学习热潮。严格落实“第一议题”制度，通过集中研读原著、举办读书班、中心组集体学习等多种形式，不断强化理论学习往深里走、往实里走、往心里走。

读书班开班式

读书班集中学习

以学铸魂，用科学理论武装头脑。开展主题教育以来，举办了为期12天的专题读书班，校院两级理论学习中心组开展集体学习16次，邀请专家学者作理论宣讲报告4场，组织分片联学29场，举办“党史大讲堂”2期，开展参观见学和实践研学活动5次，录制“党的二十大精神我来说”微视频10期。各二级党组织也纷纷行动起来，领导班子读书班、支部学习会、主题党日……一个个理论学习的课堂上，大家一起深学细悟，共话使命担当，让党的创新理论在广大师生中生根发芽。

突出“细”字 精心谋划安排

紧盯重点、靶向发力。学校紧紧围绕主题教育目标要求，狠抓落实，实施“挂图作战、台账管理”，细化了主题教育工作推进一览表和任务分解表，将各项工作安排到月、细化到周，确保领导到位、责任到位、落实到位。按照“主题教育具体化、具体工作项目化、项目管理责任化、责任落实高效化”的要求，推进各项工作落地生根、开花结果，不断将主题教育推向深入。

分层分类，凸显特色。学校在官网官微设立主题教育专栏，制定了《开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的工作方案》《主题教育理论学习方案》《主题教育读书班方案》《主题教育调查研究工作方案》等“1+N”份方案，中层以上党员干部均制定了个人理论学习计划，为全校掀起学习热潮、高效开展工作、精准落实任务提供遵循和指导。

突出“实”字 促进事业发展

调查研究是谋事之基、成事之道。黑龙江东方学院以开展主题教育为契机，聚焦全省大调研活动的12个方面重点内容，学校领导班子成员根据各自分工和学校实际精准选题，明确了4个方面8个调研课题，制定调研方案，定期开展解剖式调研，在调查研究上下真功夫、苦功夫。利用校长信箱、智慧东方等途径，广泛听取和征求意见建议；深入师生群众和教学一线多听多问多看；通过“走流程、办实事”，到基层一线开展实地调研；通过座谈会、个别访谈等形式，沉到一线接触群众、与师生面对面，深入实际调查研究、检视问题，摸清师生所思所盼、所急所难，在联系师生中践行初心和使命。

以难题攻坚推动学校事业发展。学校把务求实效作为根本标尺，“把准脉”“诊对症”“开对方”，建立推动发展和民生项目清单，进行任务分解，明确责任人、建设目标和时间，成立了4个攻坚专班，着力攻克制约学校高质量发展的7个难题，以问题“不解决不松紧”“解决不彻底不放手”的决心和韧劲，着力破解发展所需、师生所盼的重点难点堵点。

突出“新”字 改进方式方法

参观见学

学校注重在对象上拓展，把握高校自身特点，将开展主题教育与落实立德树人根本任务紧密结合，依托党支部“三会一课”和主题党日活动，做到理论学习党员全覆盖，延展了主题教育的育人功能。在手段上丰富，建立“领学、讲学、促学、联学、普学、研学、督学”的“七学联动”立体化理论学习体系，形成了自上而下、上下联动的学习机制，在学校掀起了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮。在形式上创新，采取“分片联学”形式提升学习效果，组建了6个分片联学小组，通过读原著学原文悟原理等形式，开展深入交流研讨，借助联学促进联动，建立联合联建的平台，强化互学互鉴，营造了主题教育浓厚学习氛围，做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，推动学习教育直达师生、落到实处。

学之愈深，知之愈明，行之愈笃。在主题教育开好局、起好步的基础上，学校将坚持突出主题主线的导向，在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制中不折不扣把实的要求贯彻好，以主题教育“进行时”推动学校发展“未来时”，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动教育事业不断发展的强大力量。