中国地质大学（北京）地球科学与资源学院党委坚持把开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为首要政治任务，按照总要求和根本任务开展工作。作为基层党委，我们抓住主题教育的有利契机，进一步坚定“地质报国”的初心使命，进一步践行“一融双高”的工作理念，不断提升党建和思政工作水平，以高质量党建引领和推动学院事业高质量发展，奋力书写“强国建设”的地院答卷。

一、把习近平新时代中国特色社会主义思想作为“指南针”，进一步明确“地院为何”与“地院何为”。在野外工作中，指南针用以找准定位、指引方向。我们开展主题教育，最根本的就是要更加坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。通过校院两级读书班全面系统学，同时结合专业开展践学、与时俱进开展联学，重温习近平总书记系列回信精神。结合学院面临的新形势新任务，通过集中研讨，在新思想的指引下进一步凝聚共识，明确了培养高素质地学人才和产出高水平研究成果的“地质报国”新使命，明确了党建工作与业务工作深度融合、以高质量党建引领高质量发展的“一融双高”新途径。干部担当作为的思维更加活跃，教师干事创业的精气神进一步提振，学生成长成才的激情也焕发出来。

二、在坚持主题教育问题导向和目标牵引上用好“放大镜”，进一步聚焦“党建铸魂”与“思政培根”。放大镜是地质人洞察细微、探求真知的重要工具。我们开展主题教育，着重思考如何更好地将党建思政工作的政治优势、组织优势转化为凝心聚力、攻坚克难的发展优势。班子成员深入学生课堂、教师工作室、学生宿舍，开展调查研究，听取意见建议，踏踏实实查找真问题，形成了包括党建思政工作在内的18项整改清单。我们选优配强教师党支部书记，在一流学科建设等方面充分发挥党员教师的先锋模范作用。强化野外实习队和项目组临时党支部的功能，推动党建触角向一线延伸和覆盖。在课程思政全覆盖的基础上总结经验，结集出版《地质学课程思政案例》。高质量党建思政工作的开展，为高质量发展提供了重要保障。

三、在把握主题教育成效导向和价值追求上挥起“地质锤”，进一步担当“育人使命”、服务“战略需求”。地质锤在野外用来敲击岩石、动真碰硬。我们深入思考如何践行“国之大者”的责任担当，把出发点和落脚点集中到师生的发展成长和学院核心竞争力的提升上。弘扬科学家精神，发挥“黄大年式教师团队”和高层次人才的育人合力，利用燕山书院“导师制、小班化、个性化、国际化”模式，着力培养地质学拔尖创新人才。王成善院士殚精竭虑推进第一个国际大科学计划“深时数字地球”，深度参与“全球科技治理”。邓军院士与所在支部党员交流学习体会，鼓励青年教师主动服务国家重大战略需求。我们围绕“新一轮找矿突破战略行动”开展有组织科研，筑牢“保障国家能源资源安全”的坚实基础。把党建思政工作的“软优势”转变为事业发展的“硬实力”，用高质量发展的实际成效检验党建工作水平，形成“一融双高”北地地院的生动实践。