自党史学习教育开展以来，哲学学院围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，充分发挥专业优势，组织党员师生进学校、社区和企事业单位提供心理支持服务。

2021年12月10日16：30，合肥市红星路小学的课堂里，伴随着娓娓道来的女声，注意力社团的又一次课程拉开了帷幕。“阿一诺和阿迪噶告别了老爷爷继续冒险，可就在要走出草原的时候，一阵龙卷风……”这已经是本学期以来小朋友们迎来的第十次课程了，不同的是，他们的活动老师是来自安徽大学哲学学院应用心理学专业的师生们。在团委老师孟星星的带领下，2019级的本科生党支部学生汤靖琪、高佳琪、刘婷婷、王丹、李博等五位本科生一起，致知于行，与小朋友们共同成长。

 万事开头总是难。课程伊始，面对枯燥的注意力训练教材和小朋友们把注意力测试当成考试的抗拒，如何进行课程设计成了摆在师生们面前的第一道难题。“我们这个活动应该是一个团辅活动，它不能成了还是上课一样老师在上面讲，小孩在下面听不听进去、能不能真的有用也不知道。”孟星星老师对同学们说。可是，如何将这个设想真正落地实施呢？阿一诺和阿迪噶的故事诞生了。师生们最终讨论出了用故事贯穿整个课程，并将书本上训练“改头换面”与游戏结合的方法。

故事中，阿一诺和阿迪噶两位主人公溜出城堡、拉手过河、穿草原、爬山峰，看到小动物、帮助老爷爷、逃过龙卷风、遇到山神……课堂上，小朋友们也随着主人公的脚步一起，“运动版”、“跳格子版”的舒尔特方格、找不同、“大风吹”，夹豆子加上纸杯游戏，划消测验变成听指定歌词做动作……同时，课程也加入了合作与积分的激励方式。“我现在的分是最高的！”一位小朋友自豪地说。

 从第一次进行课程设计、带领小组内的小朋友们完成游戏时的手忙脚乱，再到及时处理突发事件、基本保证课堂秩序，师生们获得了很多宝贵的成长。而小朋友们也从一开始的陌生、调皮，到积极参加活动，一些小朋友甚至主动帮忙维持课堂秩序，发生了一些美好的改变。由于学业安排等原因，接下来的课程任务将由2021级的罗嘉蕊、吴梦丹、姜昭阳、江娜四位同学接过。“我们还有提升的空间。希望进一步加强师生联系，把课堂氛围建设得更好，注意力训练的针对性更强。”展望未来， 参与者王丹说道。

知之能者，致以行；心相系者，手相牵。将所学付诸实践，不只是尝试，也是成长；于课程中相遇，不只是教与学，也是心手相牵，砥砺与传承。课程尚未结束，而成长仍未知但光耀灿灿，永在前路。