数学与统计学院数学与应用数学专业本科生第二党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的建设总要求，以教育部第三批“全国党建工作样板支部”培育创建为契机，以基层党组织标准化建设为抓手，严格落实“七个有力”，不断提升基层党组织建设科学化水平，有效发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

【背景】

数学与应用数学专业本科生第二党支部针对党内组织生活中党员参与度不高、团队合力和朋辈互助不能高效发挥等问题，结合党支部实际，以“雷锋驿站”为牵引，依托“朋辈教育互助中心”，以帮扶互助为重点，充分发挥学生党员朋辈教育合力，不断提升学生党员教育管理实效性。

【亮点】

一是以思想引领帮扶为切入点，助推党员理论素养提升。

一方面，理论学习有计划有落实。认真组织开展思想政治理论学习，制订支部工作计划和学习任务，严肃学习纪律，做到“工作有计划、学习有记录、新闻有报道、教育有实效”。党支部为全体党员统一购买《中国共产党章程》《共产党宣言》《论党的青年工作》《习近平：在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》《习近平：在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》等政治理论学习资料，编印党支部政治理论学习资料8期近30万字；依托线上平台，建设“智慧党校”，运用官方QQ公众号、微信公众号、支部交流群等发布活动信息、共享政治理论学习资料、推送模范人物相关事迹及理论宣讲视频等。

另一方面，政治理论学习有招有效。把《党章》《条例》《习近平总书记系列重要讲话读本》《党的二十大报告 （单行本）》等必学内容纳入政治理论学习必选“菜单”，开展联系党支部的学院党委委员与支部党员共读红色经典活动，着力做好“规定动作”。截止目前，党支部成员通过集体学习、自主学习等方式，累计开展政治理论学习近40场次，学习研讨10余场次，系统学习《共产党宣言》《毛泽东选集》《习近平谈治国理政》《论党的青年工作》等经典原著7本，党支部党员政治理论素养和学习积极性、主动性都有了较大的提升。

再一方面，建立健全党员思想关怀与帮扶制度。定期开展党员谈心谈话制度，经常性征求党员意见建议，及时开展思想帮扶和心理疏导等；深入开展党史学习教育和“我为师生办实事”活动，先后收集意见建议20余条，落实“我为师生办实事”10余件。

二是以学业帮扶技能提升为重点，助推党员全面发展。

一方面，出台《数学与应用数学专业本科生第二党支部党员结对帮扶制度》，成立“手拉手”朋辈学业辅导先锋队，队员们经常性为低年级学生开展生活指导、学业帮扶和心理辅导等活动，目前已经累计开展各类服务1000余小时；推荐、自荐多名高年级党员担任大一新生班级导生，协助辅导员开展入党启蒙教育、新生适应性教育、班级日常管理和服务等工作；以安徽师范大学校友工作志愿者协会为平台，积极开展校友寻访、校友返校服务等活动；多名党支部成员自愿积极参加校园疫情防控和物资转运等工作，助力校园安全稳定。

另一方面，以党建+团建，推进党团一体化建设。试点开展党支部与学院低年级团支部结对共建活动，以党（团）支部标准化建设为抓手，指派党员赴结对共建团支部开展帮扶和指导工作，参与数学系教工第二党支部与新生班级团支部“结对子”活动，所属团支部中，获评2021年全国高校“活力团支部”1个，2022年校级“活力团支部”1个，校级“优秀团支部”8个；每位党员结对帮扶一位“五特学生”，定期开展生活关怀、学业辅导、心理疏导等工作，深入开展党史学习教育，持续推进“我为师生办实事”活动，开展学生党员“百小时奉献”志愿服务活动，提升帮扶互助实效性。

再一方面，实施项目化运作模式。在充分调研基础上，按照党员兴趣特长，组建理论学习、专业技能、志愿服务3个党小组，每个月由3个党小组分别牵头组织“菜单式”主题党日活动，党员根据自己的需求自主选择参加党日活动，在相互交流和帮扶互助中增进了解、提升技能，不断助推党员全面发展。

三是以示范引领为发力点，助推党支部战斗堡垒作用发挥。

一方面，积极选树先进典型。按照“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”“六有大学生”等标准，积极开展“零壹之星”十佳大学生、“十佳志愿者”“自强之星”评选等活动，涌现出中国大学生自强之星、安徽省普通高等学校品学兼优毕业生、校十佳大学生、校“十佳志愿者”、“西部计划”志愿者等一批先进典型；荣获教育部第三批全国党建工作样板支部培育创建单位、校“先进基层党组织”、校“十佳班集体”、全国高校“活力团支部”、校“活力团支部”“优秀团支部”、校暑期社会实践“优秀组织奖”等诸多集体荣誉。

另一方面，开展“一名党员一面旗”争先创优品牌活动。依托3个党小组，选聘在专业学习、学科竞赛、志愿服务等方面具有专长的党员作为党小组组长，负责组织开展相关党小组活动。目前累计有30余位党员在全国、长三角和安徽省各类技能大赛中获200余项奖励，其中获全国大学生市场调查与分析大赛全国一、三等奖5人、全国大学生数学竞赛（数学B类）一、三等奖3人、长三角师范生教学基本功大赛一、二等奖3人、2人分别获全国“田家炳杯”师范生技能大赛全国第一、二名。

再一方面，主动对接服务社会需求。充分发挥专业优势，动员和引导党员、入党积极分子等走进李巷社区、柏庄社区、南街社区等开展社区美化、义务劳动、爱心家教等志愿服务活动；接力打造荣获第五届中国青年志愿服务项目大赛银奖、安徽省第五届青年志愿服务项目大赛一等奖、安徽师范大学第16届“感动师大”十佳精神文明事迹等殊荣的“蜜糖π递”关爱唐氏综合征儿童公益项目，以“数学+”多学科交叉融合的特色课堂为主导、以家长心理减压赋能的特色活动为辅助，助力唐氏综合征儿童提振生活信心、提高生活质量；党支部多名成员积极响应校团委号召，参加由校团委牵头的“学习伙伴”线上助学活动，由学生志愿者筑起“空中课堂”，与芜湖市抗疫家庭子女结对，组建学习小组，开展课业辅导、健康教育、心理疏导、亲情陪伴、生活帮扶等志愿服务。

【成效】

一是“菜单式”主题党日活动成效进一步提升。党支部通过开展“菜单式”主题党日活动，不仅丰富了党支部开展组织生活的方式和途径，提升了党支部组织生活的吸引力，而且充分结合专业特点，实现党建与学生成长发展、与学科建设高度融合、协同发展。

二是学生党员朋辈互助党建模式进一步优化。党支部依托“朋辈教育互助中心”，以项目化管理模式，通过组建不同特色类型的党小组，充分发挥党员优势专长和示范带动作用，影响和带动更多的党员积极参与党支部各项活动并在此过程中不断提升素养、提高能力，极大扩展和提升了党员教育培养管理的方式与手段，助力党建工作提质增效。

三是党支部组织生活质效进一步提升。党支部依托“雷锋驿站”，以建好建强“朋辈教育互助中心”为切入点，不断丰富完善党支部党员教育管理各项工作，进一步提升党支部组织生活质效。