2025年4月21日，在第十个“中国航天日”到来之际，北华航天工业学院马克思主义学院联合固安县委宣传部、固安县教育和体育局，组织大中小学师生代表赴固安县彭村中学开展“党课接力讲暨思政示范微课堂”活动。我院教师张颖博作《空天报国·青春共振》主题微课，通过人物叙事与精神解码，将航天精神转化为新时代青年“与国共振”的信仰力量。

人物·生命的答卷：以热血写就星河史诗

张颖博老师讲述邓稼先、孙家栋、王永志等航天人的故事，聚焦三个“生死瞬间”：

邓稼先的“最后嘱托”：弥留之际，他强撑病体写下核武器发展建议书，对夫人许鹿希说：“要是有来世，我还是选择中国，选择核事业。”

孙家栋的“心电图报告”：1984年“东方红二号”发射前夜，他因心绞痛被担架抬进指挥室，攥着心电图对医生说：“卫星不成功，我的心脏没必要治！”

杨利伟的“生死状”：神舟五号发射前，他在同意书中写下“自愿承担一切风险”，笔迹力透纸背。

“航天人的‘生死观’，是把个人生命与民族命运熔铸一体。”张颖博老师展示酒泉卫星发射中心烈士陵园照片：七百余座墓碑面朝发射塔架，排列成无言军阵，如同整装待发的将士，令人肃然起敬。“他们用生命托举火箭升空，而我们，要用信仰托举青年成长。”

精神·时代的共振：从星辰大海到青春征途

微党课深入剖析载人航天精神与新时代青年的共鸣点：

“特别能吃苦”：王希季院士用算盘和手摇计算机完成卫星轨道计算，与今天青年“用代码征服量子计算”的攻坚一脉相承；

“特别能战斗”：长征五号团队在发射前夜发现并紧急排除发动机故障，连续奋战48小时确保任务成功，与当代青年在科技竞赛中“争分夺秒突破极限”的果敢斗志异曲同工；

“特别能攻关”：“嫦娥”团队突破38万公里地月测控技术封锁，与青年创客“在卡脖子领域开新路”的锐气如出一辙；

“特别能奉献”：郭永怀在坠机瞬间用身体护住绝密文件，与当代科研工作者“把冷板凳坐热”的坚守遥相呼应。

习近平总书记指出航天梦是强国梦的重要组成部分。张颖博老师结合河北空天信息产业发展，从固安临空经济区到“河北智造”卫星产业链，新时代青年需要传承航天精神——在实验室、在生产线、在每一个“把平凡做到极致”的岗位！

使命·信仰的接力：让青春与祖国同频

讲航天精神，不是复述历史，而是让青年看见：钱学森的“五年归国路”与今天留学生“归国潮”是同一种抉择；“东方红”的自力更生与“北斗”的自主创新是同一种基因。要告诉学生：爱国从不是宏大叙事，是你设计的卫星电路、你调试的航天算法、你坚守的每一个“小数点后四位”。

固安中学生代表赵一凡感慨：这堂课让我明白，空天报国不是遥不可及的口号。当有人问你能为航天做什么，我们可以回答：精研一道数学题、敬畏一枚螺丝钉、坚守一份责任心——这就是新时代的青春共振！

星河滚烫，不熄信仰之火；青春共振，不负强国之约。这场党课将航天精神化作薪火，照亮育人征程。未来，我院将持续以“大思政课”培根铸魂，让青年在仰望星空中锚定信仰坐标，在脚踏实地的奋斗中谱写与祖国同频共振的青春华章！