2019年10月24日，信息学部党支部按照“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，邀请校党委宣传部（教师工作部）部长陈茂旺作“课程思政的内涵理解与实施路径”专题讲座。学部全体党员及承担授课任务的非党员教师参加。讲座在大数据学院115云教室举行，由党支部副书记张明春主持。该活动是信息学部党支部推进“不忘初心、牢记使命”主题教育、提升教师课程思政建设水平的特色活动之一。

陈茂旺从“为什么、做什么、怎么做”三个方面，层层深入阐释了高校“课程思政”的建设目标、工作要求和实施路径等。他结合长期以来党中央、国务院对高校课程的育人功能要求，从“传道、授业、解惑”的应有之义、实现立德树人根本目标的基本要求两个方面，分析了课程思政的生成逻辑，并简要介绍了全国高校课程思政实践探索总体进展情况。他围绕2016年12月全国高校思想政治工作会议有关精神，探讨了对课程思政基本内涵的理解和认识，强调了要充分挖掘专业课程的思政教育元素，在知识传授中强调价值观的同频共振，加强对学生理想信念、价值追求、人格塑造和精神品质等方面的正确教育与合理引导，运用柔性方法发挥对学生思想与成长的隐性引导作用。他还就下一步推进课程思政工作的基本思路、实施路径和工作重点提出了中肯建议，指出要正确认识“三个关系”（正确认识课程思政与思政课程的关系、课程思政与专业教学的关系、课程思政与人才培养的关系），积极探索“四个结合”（结合社会形势、结合现实案例、结合学校定位、结合专业特色），切实用好“四大平台”（课堂教学、通识教育、专业实践、毕业设计），努力实现“四类融入”（融入教材内容、融入课程大纲、融入课堂教学、融入考评体系），紧紧扭住“四项重点”（教师队伍、案例资源、育人模式、政策设计），力求做到溶盐入汤、春风化雨、润物无声，充分发挥各类课程的育人作用。最后，他勉励广大教师既要做学问之师，又要做品行之师，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门，争做新时代“四有”好老师和“四个引路人”。

讲座既有政策高度，也有理论深度，更有实践操作的具体指导，让参会教师深受启发。会后，全体授课教师结合讲座内容，自选一门课程重新思考“课程思政”的融入和设计，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实推进。