注重培养年轻干部是我们党一以贯之的优良传统，是新时代全面加强党的建设的坚强基石，也是办好人民满意大学的现实诉求。学校党委扎实落实中央和市委关于加强年轻干部队伍建设的要求，通过实施“一二三”培养工程，完善培养机制，年轻干部培养工作成效显著。

“一”是指“一人一策”精准“选苗”。学校党委历来重视年轻干部工作，先后制定《后备干部队伍建设规划》《加强优秀年轻干部培养选拔工作的实施办法》，科学规划年轻干部队伍建设，注重加强年轻干部源头培养，大力从学校各领域发现青年才俊，尤其注重发现在教学科研工作中成果突出的、在管理服务中兢兢业业的、在推进学校重点工作中担当作为的、在承担学校“特高”“双高”建设等重要改革工作中开拓创新的优秀年轻干部，选好苗子。对发现的优秀年轻干部建立“年轻干部成长档案”，坚持“一人一策”，党委组织部定期分析研判干部队伍情况，通过深入挖掘年轻干部人事档案、日常考核、年度考核、干部教育、工作实绩等材料，了解掌握干部在不同时期的政治思想、工作业绩、学习培训、廉洁自律等情况，分析干部成长的不同轨迹，提出使用方向，精准“选苗”。

“二”是指“理实一体”精心“育苗”。学校党委采用理论学习和实践体验相结合的“理实一体”方式，构建“专家讲学、领导导学、集体研学、考试督学、实践悟学”的干部培训体系，强化对年轻干部的政治训练。2018年以来，举办了2期中青年干部培训班、4期科级干部培训班，先后培训中青班学员近200人次、科级干部1000余人次。培训班始终抓好年轻干部党性教育这个核心，邀请专家学者、学校领导结合高职院校的实际做学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题报告，提升干部的的政治理论素养；组织中青年干部赴井冈山干部学院、焦裕禄干部学院、太行干部学院、红旗渠干部学院、延安干部学院等红色教育基地开展实践教学，传承红色基因，坚定理想信念；组织年轻干部赴奔驰汽车有限公司（北京）、亦庄生物医药园、大兴国际机场等地参观考察交流，解决年轻干部对国情市情和职业教育规律了解不深的问题；采用情景案例教学法组织年轻干部围绕棘手问题开展辩论，不断提高年轻干部的辩证思维能力、战略思维能力、法治思维能力、创新思维能力和底线思维能力。通过系统化的“理实一体”教育培训，精心“育苗”，年轻干部不再“放养”，逐步改变了重使用、轻培养的弊病。

“三”是指“三个平台”精细“墩苗”。根据年轻干部的不同特点和培养目标，学校党委把干部放在三个不同的平台上锻炼。第一个平台是攻坚锻炼平台，根据高职院校年轻干部多从校门到校门、缺少管理经验、面对困难容易无所适从的特点，先后选调10名年轻干部在学校“特高”“双高”建设、主题教育、巡视整改等改革攻坚第一线、重大任务最前沿接受锻炼，有意识地把重担压到他们身上，让他们在工作第一线“墩墩苗”，在关键时刻“壮壮骨”。第二个平台是校外交流锻炼平台，根据年轻干部到校外任职较少、眼界不开阔的特点，近几年先后选派30名年轻干部分别赴新疆、青海等边远地区及对口支援单位开展援建工作，到政府机关、基层街道、中央企业、科研院所、世界五百强企业等挂职锻炼，补上社会实践这一课，并用他们在外单位的所学所践反哺学校发展。第三个平台是校内交流平台，针对年轻干部岗位相对固定，机关与教学单位干部交流较少的问题，学校制定《年轻干部校内挂职锻炼制度》，建立青年人才领航工作站，两年来，组织10名机关和教学单位年轻干部开展双向交流，通过“工作站”定期开展座谈及活动，使双方熟悉对方的工作内容、思路、程序以及方式方法，切实增进了彼此的了解和互信互动，有效提升了年轻干部的大局意识与综合分析、统筹解决问题的能力。