2020年7月，国际顶尖教育学期刊Higher Education（SSCI一区）（Vol. 80, Issue 1）发表了北京工业大学文法学部高教院、首都工程教育发展研究基地研究成果“What affects PhD student creativity in China? A case study from the Joint Training Pilot Project”。该研究拓展了美国著名科技政策学者Barry Bozeman提出的科技人力资本理论，明确提出博士生科技人力资本的概念及模型，将博士生科技人力资本界定为博士生社会资本、心理资本、文化资本和人力资本的总和，并将该模型运用于解释产学研合作情境下博士生科研创造力的发展机制。基于高校与工程院所联合培养博士生试点项目的调研数据，作者对扩展模型进行了实证检验，对研究结果进行了详细的解释，并论述了研究的理论、实践意义以及未来研究的重点。北京工业大学文法学部高教院刘贤伟副研究员为论文第一作者和通讯作者，研究得到了教育部人文社会科学研究青年基金项目、北京市社会科学基金研究基地项目、北京工业大学日新人才培养计划的支持。

刘贤伟副研究员与首都工程教育发展研究基地、北航研究生教育研究中心团队对国内外产学研联合培养研究生项目展开了持续的研究，对全国100余个产学研联合培养研究生典型案例进行了深入研究，凝练相关研究问题并进行了深入的探索和实证调研。基于上述研究和工作，在国内外期刊发表论文多篇，出版《高校与科研院所联合培养研究生典型案例汇编》、《科技人力资本视角下工程拔尖创新人才培养的实践与探索》等专著或编著多部。研究成果陆续荣获了第五届全国教育科学研究优秀成果奖、第七届中国学位与研究生教育优秀博士学位论文、第三届中国学位与研究生教育学会教育成果奖等奖项。相关材料递交国务院学位办、中国工程院作为推进、完善我国工程领域联合培养试点项目的重要会议材料，也成为产学研联合培养工作理论研究和实践开展的重要参考材料。

首都工程教育发展研究基地

文法学部