习近平总书记勉励广大青年要坚定理想信念，以信仰之光，照亮成长之路。“五个模范”中排在首位的就是“要做理想远大、信念坚定的模范”。我支部强化学生党员全程化教育培养，积极探索适合青年学生党员特点的政治理论学习新模式，形成“学-讲-思-谈-观-行”的理论学习“六微机制”， 引导学生党员听党话、跟党走，胸怀报国为民之情，不断奉献祖国、服务人民。

一、学：制定“微目标”，统筹计划促学

为丰富政治理论学习的内容和形式，高标准高质量推进党史学习教育，支部建立学讲话、学纪律、学文件、学经典、学时政、学专业“六学制度”，坚持安排有清单、活动有方案、参加有签到、交流有材料、学习有记录的“五有标准”；建立“党史学习小智库”书架，收集党史“权威教科书”——习近平同志《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《习近平谈治国理政》书籍，整理习总书记《庆祝中国共产党成立100周年讲话》《纪念五四运动100周年大会上的讲话》等系列重要讲话，订阅《思想教育研究》《中国大学生就业》等国家期刊和人民日报、北京日报等报纸，根据精细化和可操作原则，将党史学习内容逐月逐条细化分解，提炼出小而实的“5+4+3+2+1学习微目标”，即“阅读5章党史必读书目、精读4篇党的理论文章、背诵3条习近平总书记重要讲话金句、自测2次党史知识、撰写1本理论学习笔记”，明确自学目标、学习资料、获取路径等，做到每月学习有计划，每周学习有主题，将理论学习融入日常、抓在经常，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，筑牢学生党员共同思想基础。

二、讲：开设“微宣讲”，党员带头领学

邀请“老干部、老战士、老专家、老教师、老模范”担任“五老宣讲员”，开展“忆党史、颂党恩，听老党员讲过去的故事”等主题宣讲，发挥“五老”自身感染作用；邀请青年学者担任“青年教师宣讲员”，面向低年级青年学生“讲人生、讲奋斗、讲奉献”，感悟如果将爱国之情转变为报国之志，落实在效国之行，发挥青年教师的教育辐射作用；邀请参与庆祝新中国成立70周年群众游行和庆祝大会联欢活动志愿活动、参与《伟大征程》演出、观礼庆祝中国共产党成立一百周年成立大会及相关志愿服务的个人、参与抗疫志愿的党员担任“身边人宣讲员”，用好“小”人物，传递“真”经验，用好“身边事”，教育“身边人”，发挥学生党员的先锋带动作用。依托院周平台，开展“百年荣光 我们都是追梦人”情景剧大赛，以学生班团为基本组织单元，引导学生充分发挥主观能动性，运用党史素材自主编排演练情景剧，演好榜样人物与时代先锋，以小故事展现百年来中国共产党的奋斗历程与伟大成就。

三、思：建好“微平台”，交流研讨互学

以支部微信群为载体，建立网络学习“微平台”，每周定期推送时政要闻、理论文章、党建知识、党史故事等学习资料，以“手机上的小指尖”推动“格局上的大联学”，逐步引导学生党员从“独上高楼”的有限自学，到“与子偕作”的互助共学，再到“百花齐放”的联动促学，自2016年“微平台”创建以来，推送各类学习资料近千余份；党支部联系团支部，以团日活动、主题班会、支部共建等“微平台”，开展“回眸百年表初心·对话党史树信仰”专题活动，通过专题读书会分享，动员各团支部共读一本书、同悟一段史，将个人自学、小组研学、团支部导学和党支部展学串联并行，形成百花齐放、各具特色的共学氛围；依托“红色角落”，持续组织“笔记上墙”活动，鼓励学生党员将片段化的感性认识逐渐上升为系统化的理性思考。

四、谈：开展“微座谈”，谈心谈话导学

谈心谈话制度是党的建设的重要制度，中国共产党从成立伊始，就把谈心谈话作为加强思想政治教育工作的重要方法，支部将谈心谈话作为思想政治工作的重要抓手，广泛开展书记与支委之间、支委与党员之间、党员与群众之间、联系人与积极分子之间、介绍人与预备党员之间的“微座谈”，就理论学习中遇到的难点痛点交流学习经验，及时谈心谈话了解党员、青年学生的所思、所想、所盼，真正做到“真学、真懂、真信、真用”，内化于心、外化于行，把伟大思想的力量转化为自己内心的动力。

五、观：选取“微视角”，鲜活生动助学

组织参观《庆祝新中国成立70周年大型成就展》、《伟大征程——庆祝中国共产党成立100周年特展》等大型展览，学党史，感党恩，跟党走，让学生党员亲眼见证党和国家的发展史，引导青年学生明确自己既是党和国家发展的见证者，更是党和国家未来的参与者和建设者，培养学生党员及早树立主人翁意识，勇于砥砺奋斗，投入党和国家的建设发展中来；组织观看学校原创话剧《侯德榜》《归期》，感受中国重化工业拓荒者——侯德榜先生“科学救国，工业救国”的信念，感受中国化工事业的发展变迁；充分发挥“北化化工”线上平台优势，设立“追寻家乡红色记忆”专栏，鼓励学生返回家乡挖掘党史、抗战史、改革开放史和革命英雄事迹等，支部成员提供的“甘肃临夏洲金融扶贫案例”入选校《形势与政策》课程教学案例集，支部书记董华以此案例为素材的《形势与政策》课荣获第十届北京思政课教学基本功大赛三等奖。

六、行：实施“微联动”，联学共建广学

学而思，思而信，信而行。支部充分发挥中国化工博物馆党支部、和平街残联党支部、十三陵消防中队党支部、交通运输部环境保护中心党支部、南口镇党支部等多家共建单位优势，积极开展红色“1+1+N”共建活动，与中国化工博物馆党支部的共建活动荣获北京高校红色“1+1”示范评比活动一等奖；与南口村社区党委的共建，荣获北京高校红色“1+1”示范评比活动三等奖；结合学校暑期社会实践、就业实践活动，积极组建实践队伍，深入基层，调研学习，通过“双百行动计划”社会实践带领党支部覆盖的各团支部聚焦政策重点、要点，开展系列专题学习活动、团日活动，强化学生政策感知，从宏观角度深刻理解党的决策，从支部角度将党的部署落地落实。

支部以“加强思想引领建设，筑牢理想信念根基”为核心，不断加强党的创新理论武装，着力增强学生党员理论学习深度和广度，通过优化实施理论学习“六微机制”，引导青年党员牢记“请党放心”的青春誓言、坚定“强国有我”的理想信念，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。