二、将思想政治工作与教育教学深度融合，实现新时代下的“课程思政”，使思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活。

支部深入学习全国思政会议精神，依托支部所属系所面向全校学生开设公共课的广阔平台，以“国际视野下的基础教育”为突破，探讨“课程思政”的实现方式，创建全校人文素质类公选课的课程思政建设规范，真正将思想政治工作贯穿教育教学全过程，发挥“三全”育人的优势作用。具体做法如下：

1、以“国际视野下的基础教育”为突破，创建全校人文素质类公选课的课程思政建设规范，发挥“三全”育人的优势作用。

2、通过辩论、演讲（人类命运共同体）、电影配音等第二课堂活动帮助学生树立社会主义核心价值观，提高学生的“文化自信”。

3、支部全力配合院系推进暑期实践品牌课程“语言与文化交流夏令营”的建设。夏令营秉承“为了学生的一切，为了一切学生”原则，在语言基本技能层次、语言综合应用层次及跨文化素养与思辨能力提升等方面，以“讲好中国故事、传播好中国声音”为目标，将“课程思政”、“立德树人”与“能力提升”有机融合。继续推出“致敬经典”新理念及“空中课堂”新形式；通过“用英语讲中国故事”、“文化的遇见，心灵的融合”等主题活动，让外教更加全面的了解新时代的中国，同时进一步提高学生的民族自豪感和文化自信，使他们坚持正确的政治立场和政治方向。2019年英语夏令营学生参与人数多达1700名，覆盖全校14个学院的53个专业，外籍教师多达55名。教学调查显示，高达97.44%的学生对夏令营满意，并认为在跨文化交际能力、国际视野、英语技能、自信心等方面都有很大收获。

4、以课程类型为依托，教育引导支部党员、任课教师在教材选择和教学内容上深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，结合专业特色，开展主题为“润物无声——大学英语课堂开展思政教育”的大讨论；同时引导支部党员教师在开展教学改革、科研立项及论文选题等工作中，始终把思想价值引领贯穿其中。

5、关心了解师生思想政治状况，及时关注师生思想动态，防止各类错误思想文化侵蚀，积极做好教育引导工作。