双料加持 正显楷模风范 ——记“全国样板”+“双带头人”党支部书记常金平

2024-12-08 22:09:19 田玲
2019年获批教育部“全国样板党支部培育建设单位”,2024年入选“全国高校双带头人教师党支部书记强国行”团队。这个被教育部双料加持的就是管理学院电子商务系党支部。这个双料加持的党支部在支部书记常金平的带领下,砥砺奋进,开拓创新,谱写了新时期立德树人的新篇章。

常金平,一位从军队转业的共和国军人,秉持着军人的优秀品质一举攻克博士学位,成为管理学院电子商务系的一名优秀教师,也是这个双料支部的党支部书记。常金平担任党支部书记八年来,热爱党务工作,把对党的忠诚装在心里,把责任与担当挺在前面。2019年被评为校级优秀共产党员,2021年被评为校级优秀党务工作者,2023年被评为校级优秀班主任和就业工作先进个人,2024年被评为校级优秀教师。党支部2019年、2021年、2023年连续三次被评为学校红旗党支部和先进党支部,2019年获批教育部“全国样板党支部培育建设单位”2022年5月通过验收,2024年入选“全国高校双带头人教师党支部书记强国行”团队。

1208-3

常金平老师的“双带头人”作用发挥突出,多次在人民网、北京高校教师党支部书记培训班交流课程思政建设经验。作为北京科协“千人进千企”专家,着眼国家发展战略,立足专业优势,带领全系教师多次为工业和信息化部中小企业局、中国科协、北京市经信局等单位提供决策咨询服务,2篇研究报告得到省部级领导的批示,5项研究成果被局级部门采纳,为促进中小企业发展做出了突出贡献。党支部以高质量党建引领高质量发展成效突出,电子商务专业获批国家一流本科专业建设点,2门课程获评国家一流本科课程,1个团队获评北京市科研创新团队,专业排名持续上升至B+,“一体两翼”双创育人体系与“志愿精神+专业赋能”乡村振兴实践育人新模式有效提升了人才培养质量,学生就业率和满意率保持在98%以上。

不忘初心 勇当理论学习的先行者

他深知“打铁还需自身硬”的道理,为提升政治素养、业务素质和政策水平,对自己提出了“高、新、专”的理论学习要求。一是理论学习的“站位高”。他深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,时刻站稳履职尽责的精神高位,时刻保持干事创业、担当作为的热情和活力。二是理论学习的“内容新”。他坚持对党的最新理论“先学一步、学深一些”的原则,多遍认真研读二十大报告和习近平总书记的系列重要讲话,特别是习近平总书记关于教育的重要论述,力争在学懂弄通和学深悟透上下功夫。三是理论学习的“目标专”。他坚持做到对工作专心,对党的大政方针专注,对党建业务专业,时刻保持在一种充电状态,坚持把学习作为一种习惯、一种追求和一种需要。他带头学习执行党和国家的各项方针政策,并以实际问题为导向,先后讲党课20余次,积极宣讲和贯彻党的路线、方针、政策。

守正出奇 争当创新实践的开拓者

常金平老师紧紧把住思想建设总开关,做到平常时刻显作为,关键时刻能担当。并善于运用党的建设理论,积极创新党建工作模式。

探索形成党支部“三•五”工作法:五有——支部建设有方向感,支部提升有目标感,支部活动有仪式感,支部党员有使命感,支部党员有敬畏感;五严——严格把好党支部班子建设关,严格把好“三会一课”制度落实关,严格把好主题党日选题关,严格把好师德师风和课堂纪律关,严格把好政治关;五结合——党建与立德树人根本任务相结合,党建与教学科研中心工作相结合,党建与“三全育人”根本要求相结合,党建与培养“四有好老师”队伍相结合,党建与“专业培养目标”相结合。“五有”是支部建设工作的根本保证,“五严”是支部党建工作的坚实基础,“五结合”是支部建设工作的最终目标。

探索形成“三会一课”的“四字”模式。他坚持在巩固中加强,在改进中创新,探索形成了“四字”模式:让功能“强”起来,让内容“实”起来,让形式“活”起来,让激情“燃”起来。使“三会一课”的政治性和时代性得到加强。

完善形成“党支部推动课程思政建设12345机制”。紧紧围绕立德树人这一根本任务,坚持“教育者先受教育”,构建党支部推动课程思政建设的科学体系。概括起来就是:抓住“立德树人”这一个根本,把握“教师和学生”两个主体,用好“三会一课”、主题党日、系工作会这三块阵地,完善“协作机制、考核机制、督促机制、激励机制”等四个机制,最后实现“有特点、有品牌、有风格、有榜样、有成果”的五有目标。

勇于担当 勇当支部建设的领跑者

敢于担当,勇当支部建设的领跑者。通过推进课程思政建设,培养“四有好老师”,提升支部建设的方向感;通过挖掘和培育身边榜样群,选树“教学标兵”“科研标兵”和“岗位育人标兵”,明确支部提升的目标感;通过党员活动场所悬挂党旗,党员教师佩戴党徽上课,定期组织入党宣誓和具有马克思主义鲜亮底色的参观教育活动,提升支部活动有仪式感;通过开展“五牵手活动”“我最喜爱的老师”“我与联大共奋进”“教师节写给老师的信”等活动,落实“教师党员进宿舍”,“新生导师制”,增强党员教师的使命感;通过建立《定期课堂巡视制度》,严格教师课堂纪律,增强支部党员的敬畏感。
通过开展“师生党员同上一节课”活动,搭建“党课交流互动平台”和“微党课平台”,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。坚持“聚焦国家大事,关注学校要事,解决发展难事”原则,开展“中国梦、教育梦、我的梦”“拥抱新时代”“争做四有好老师”“教育强国大家谈”等主题党日活动。

奋发有为 勇当事业发展的推动者

他以钉钉子精神推进党建和业务深度融合,坚持支部建设与教学科研中心工作相结合,形成了“凝神聚气引领中心工作、攻坚克难促进中心工作、服务师生保障中心工作”的运行机制,并建立“困难教师帮扶”“党员谈心谈话”和“1+N教学科研传帮带等制度”。坚持党建与“三全育人”相结合,形成资源向育人聚集、制度向育人倾斜、精力向育人汇聚的良好局面。建立第一、第二课堂“教辅结合”协同机制和“专任教师、辅导员和班主任”的沟通反馈制度,提升协同育人效应。他充分发挥党建与业务“双带头人”作用,注重“教书育人、德融课堂”,坚持课程创新,努力实现教学卓越。在科研上深耕细作,硕果累累,主持和参与省部级以上课题3项,出版专著2部,发表高水平论文10余篇。

1208-1

作为新时代的党支部书记,常金平老师志存高远,对党忠诚,既是党建工作的行家里手,又是教学科研工作的时代先锋,用实际行动诠释了新时代高校教师党支部书记的风采。

强国有我,争做教育强国建设的铺路人和领航者!



责任编辑:电子商务系

我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

全部评论 ( 条)

    2019年获批教育部“全国样板党支部培育建设单位”,2024年入选“全国高校双带头人教师党支部书记强国行”团队。