2022年高校“践行习近平生态文明思想，助力黄河流域生态保护和高质量发展”社会实践活动综述

为深入学习贯彻习近平生态文明思想，进一步发挥高校服务社会作用，鼓励高校师生将自身优势投身到黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略之中，推动黄河流域高质量发展，传承黄河历史文化，弘扬黄河精神，深化高校实践育人工作。高校思想政治工作创新发展中心（北京林业大学）于2022年暑期继续开展高校“践行习近平生态文明思想，助力黄河流域生态保护和高质量发展”社会实践活动，组织高校师生赴黄河流域参与生态文明保护与美丽中国建设，以实际行动献礼党的二十大。

一、发挥学科优势，实践成果丰富

本次社会实践活动由思创中心牵头，组织9支实践团队、百余名师生参与其中。活动紧紧围绕习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神，以黄河沿线重大事件、重点人物、重要地点为切入点，重点围绕“讲好黄河故事，弘扬黄河文化”“聚焦生态保护，传递护河理念”“助力黄河治理，精准科技帮扶”三大专题板块开展实践活动，通过组织高校师生发挥学术所长，将自身优势投身于黄河治理之中，引导师生从实践中获得真知，取得了丰硕成果。

深耕文化，感悟黄河精神。本次社会实践活动中，各实践队紧紧围绕保护传承弘扬黄河文化这一重大国家战略目标，分别前往洛阳市生态文明建设展示馆、内蒙古民族解放纪念馆、柳树川村村史馆等文化场馆，不断加深广大青年学子对黄河文化的理解和学习，进一步推进黄河文化遗产的系统保护，传承黄河精神。

角度多元，助力生态治理。本次社会实践活动中，9支实践团分别前往宁夏、山西、河南、青海及内蒙古共5个黄河沿省，深入贺兰山自然保护区、孟津黄河湿地国家级自然保护区、陆浑湖国家湿地公园等多个黄河沿线生态重地，联合山西省林业与草原局、洛阳市生态环境局、太原市园林规划局等多家机关单位，深入生态治理一线，依托不同学科，从多元视角出发，助力黄河流域生态治理。

紧扣地方，深化交流合作。实践团围绕黄河沿线环境现状，前往银川市清水湾社区、科右前旗红旗村、曲麻莱县巴干乡团结村等多个关键地点，主动对接地方政府机构，整合多方特色实践资源，发挥校地校企合作优势，通过参观学习、调查研究、主题宣讲等实践活动，将专业知识技能传播至企业和政府，为地区生态保护和城乡建设发展提出建议和对策。

二、吸引多方参与，创新实践形式

2022年高校“践行习近平生态文明思想，助力黄河流域生态保护和高质量发展”社会实践活动精准对接黄河流域地方需求，围绕习近平生态文明思想，主动出击联合校企地三方共同参与，不断拓宽实践育人工作模式，实现理论与实践的有机结合，用真知助力黄河的治理及保护。

一是深挖活动内涵，打造实践育人新阵地。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视黄河流域生态保护和经济社会发展。本次社会实践活动深入黄河流域红色阵地，挖掘黄河历史，讲好黄河故事、将习近平生态文明思想与实践育人工作融会贯通，强化师生思想引领，把牢思想政治方向，纵向深挖实践活动内涵，引领广大师生在实践中感悟黄河精神的精髓要义。

二是拓宽活动渠道，构建实践育人新平台。在本次实践活动中，思创中心鼓励师生从多种维度出发，聚焦不同领域，联合校企地多方实践资源，全方面开展黄河流域的保护及治理工作，制定不同类型的活动方案，主动发挥不同学科优势，打造囊括多领域的实践育人平台。

三是丰富活动形式，引领实践育人新模式。本次实践活动形式多样，各实践团队根据当地疫情防控形势，采取线上线下相结合的形式展开实践活动，不仅有走访调研、现场考察、实地参观等线下实践形式，还通过社区宣讲、线上采访活动、网页开发等线上形式开展实践活动，从实践形式做到了创新。本次活动的实践内容同样丰富，各实践团结合自身专业，针对不同地区，从生态治理、景观提升、网页开发等多种途径出发助力黄河流域的保护与发展。

三、及时总结经验，构建长效机制

本次实践活动成果丰富，师生收获良多。但仍存在一些一些问题值得思考，比如：如何有效减少新冠疫情对实践活动的影响；如何组织并吸引更多的行业参与；如何扩大实践活动在社会的影响力等。

针对这些问题，思创中心将着力做好以下工作：一是加大力度拓宽线上活动形式，进一步落实育人实效。优化疫情防控常态化形势下，线上线下相结合的社会实践活动管理办法，丰富活动种类，稳步开展实践活动，提升育人实效；二是加大力度联络更多行业领域，进一步构建合作平台。充分利用各界资源，网罗各地各行业的优秀企事业单位参与到实践活动之中，拓宽参与群体，提升活动质量，并定期召开实践育人工作专题会议，及时总结经验，深化合作，推动工作探索与创新，构建有影响力的高校实践育人协作平台；三是加大力度丰富媒体宣传手段，进一步打造活动品牌。依托各类平台打造宣传阵地，联合各大媒体对实践活动定期展开报道并及时发现优秀实践团队树立典型，加大社会影响力，让更多的师生了解并参与到实践活动之中，形成长效机制。