一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，加强各民族师生之间交流交往交融，营造良好的校园语言环境，提升学院文化品位。为全面建成小康社会、铸牢中华民族共同体意识奠定良好基础。

二、活动时间

2020年8月24日至9月5日

三、活动主题

同讲普通话，携手进小康。

四、活动目的

通过开展推广普通话活动，充分展现我国推普助力脱贫攻坚取得的积极进展，使全体师生认识到推广普通话的重要意义，全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，进一步规范师生员工的言行，提升语言素质和文明意识，美化语言环境，让普通话进教室、进寝室、进校园的每个角落，让普通话成为我们的工作语言、生活语言和校园语言。

五、组织领导

组长：孟霞

副组长：刘平

成员：辅导员及各个班级班主任

六、活动对象

全系在校师生

七、活动安排

1. 一个主题班会

各个班级利用每周例行班会课组织一次以“同讲普通话，携手进小康”为主题的班会课，组织学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进行大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化的主题班会。

要求：2020年8月24日-9月5日之间完成主题班会课，提交高质量照片两张。

2. 一次“啄木鸟”行动

在推普活动周期间，各班级要求组织学生对班级黑板报、手抄报、校园宣传标语、标志牌等公共场所用语用字情况进行全面检查，纠正不规范用字，如繁体字、错别字、字形不全及汉语拼音等不规范用字。监督规范校园文化用字，进一步提高同学们推广普通话和推行规范用语用字的意识和水平，提升校园文化形象。

要求：2020年8月24日-9月5日之间完成“啄木鸟”行动，各个班级将错别字拍照，并在电子照片中将错别字圈出，正确的字写旁边。将错别字电子照片（文件命名：学生名字+班级）按班级打包提交。

3. 一场诵读比赛

以班级为单位，开展中华经典朗诵比赛，支持适度的创意表演,形式不限、时间在五分钟之内、个人或者团体不限。鼓励穿插舞蹈、吟唱、书法等其它艺术形式,以进-步提升诗文诵读的艺术表现力。诵读作品要求展现和弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养，打造书香校园氛围。

要求：2020年8月24日-9月5日之间完成诵读比赛，班级可以自行安排时间、教室进行比赛。班级比赛结束提交班级第一名学生的诵读视频（用手机录制即可），提交比赛期间高质量照片两张。

4. 一场规范汉字书写活动

在教师队伍中和学生群体中开展“写规范字· 做文明人”规范汉字书写活动。老师队伍要发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，将推广普通话宣传周带进学校教育教学之中。以班级为单位组织学生参加规范汉字书写活动。

要求：2020年8月24日-9月5日之间完成规范汉字书写比赛，班级可以自行安排时间、教室进行比赛。班级比赛结束提交两份书写硬笔作品，纸张自备不限，内容文字数目不限。

5. 一场推广活动

各系部发动学生将推普活动带出校园，带进家庭，开展“我给父母当老师”的普通话推广活动。鼓励学生在与家人打电话和视频聊天时，运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普活动两级跳。

要求：此项活动学生自行开展，不用提交资料。
6、一场识字竞赛

在疫情这一特殊时期，各班级要积极利用信息化手段，依托问卷调查平台，以人民日报刊出的一批易错字、形近字为原型，布置易读错字、组词、辨析形近字等问卷调查，发布到各班级微信群中，调动全校师生、家长参与在线答题，最大程度上调动校内外学生的活动积极性，大力推广普通话。

要求：信息系将在钉钉软件中开展问卷调查，具体时间另行通知。

7. 一次舌尖上的PK

不需要高雅的诗词，不需要出口必成章的学问，只需要舌尖上的跳动---“绕口令”。绕口令作为一种富有挑战的语言艺术，它能有效地锻炼语言基本功、矫正发音、培养快速反应能力、吐字清晰等气息及口腔控制能力等重要作用，对学生语言及思维发展具有极大的促进作用。

要求：2020年8月24日-9月5日之间完成绕口令视频（用手机录制即可），每个班级提交两名学生作品，绕口令篇目不限。

八、工作要求

1.信息工程系开展第23届全国推广普通话宣传周活动结束后，各个班级活动资料打包提交关红芳。

2.各个班级要从思想上重视推普周的系列活动，从行动上落实做好第23届全国推广普通话宣传周工作，旨在培育学生社会主义核心价值观。