“辅导员+”工作室之““辅导员+学业指导”工作室工作成果展

2022-01-06 21:22:39 张海霞

一、“辅导员+学业指导”工作室

“辅导员+学业指导”工作室成立以来,致力于提高学生对专业学习和促进自己成长成才的重要性的认识;帮助学院学生全面了解专业学习规律,掌握正确的学习方法;帮助学生养成计算机专业思维的培养以及良好的学习习惯的形成;逐年提升计算机学院专升本学生升学率和学生考研率;为学生阶段性考试、英语水平考试、专业资格考试、考研、考公、考事业编等提供考前知识辅导、考试建议和考前心理疏导,减少学生因学业困扰造成的心理问题。

在日常工作的推进过程中,通过不断的调研反馈优化工作内容,并根据学生学业需求进行创新设计,以助力我院学生的学业成长。也是我院为实现第一课堂与第二课堂深度融合,实现全过程育人,全方位育人而搭建的一个重要平台。

二、"辅导员+学业指导"工作室已开展工作

“辅导员+学业指导”工作室成立以来,已经取得了如下工作成果:(1)计算机技术与工程学院“最强战团燃梦队”“C位”出道;(2)提供各种考试的考前知识辅导、考试建议和考前心理疏导;(3)对学业困难学生进行心理疏导;

三、"辅导员+学业指导"工作室工作开展情况

(一)计算机技术与工程学院“最强战团燃梦队”“C位”出道

该工作室成立以来,计算机技术与工程学院“最强战团燃梦队”“C位”出道。为解决新生在专业课学习中的难点和盲点,使他们在学习中得到更好的专业指导。“辅导员+学业指导”工作室选择以2017级和2018级的65名优秀学生为依托,成立计算机学院学业指导最强战团燃梦队,走进新生晚自习,进行一对一的专业课的辅导。解决新生专业知识中难点盲点1277个。

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(二)提供各种考试的考前知识辅导、考试建议和考前心理疏导

该工作室成立以来,持续为学生解决考公、考事业编、考银行从业、考会计资格证、考研等多种国家级考试中遇到的各类问题167余次。为学生指点了迷津,提供了较为全面和专业的意见。

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(三)对学业困难学生进行心理疏导

工作室成立以来,累计与降级、学业预警、学业困难、经常旷课学生谈话96次,对其学业困难的原因进行深入挖掘,对症下药,建立学业困难学生互帮互助小分队,实现互相带动学习的模式,目前效果良好。

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“辅导员+学业指导”工作室成立以来,系统地探索了适合各类学生的正确的科学的学习方法,在引导学生明确学习目标、持续挖掘学生学习动力、培养学生开拓创新精神、掌握科学合理的学习方法、引导学生调节学习情绪、优化学生学习氛围等方面做出了努力,取得了显著的工作成效。

作者简介:

张海霞,女,硕士,助教,长春工程学院计算机技术与工程学院专职辅导员,“辅导员+学风”“辅导员+心理健康”“辅导员+学业指导”“辅导员+智能管理”工作室负责人。


责任编辑:姜虹伊

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    “辅导员+学业指导”工作室成立以来,致力于提高学生对专业学习和促进自己成长成才的重要性的认识。
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