今年是我来到成职的第三年，也是驻扎花源的第三年！两年成职生涯，是我飞速成长的两年；两年花源生活，是我体会安逸成都的两年。

从第一次踏进成职校门那个时刻开始，我就在认真地向前辈们学习。在教师品德美、教育师风美、关爱学生美和个人能力美等方面不断探索和尝试。

首先是思想上的坚定理想信念和对党绝对忠诚，积极参加学校和分院公共事务和公益活动。自觉践行社会主义核心价值观，明确为人民服务的工作宗旨，在分院各项服务性工作中，认真负责，2019年度服务性工作量排名第6。同时，集中为学生谋福利。为空乘专业学生组织了四川省大学英语新三级考试和民航乘务英语中级考试，提高学生的就业竞争力，并在川航校招中取得丰硕成果。

其次我热爱教师职业，也热衷于教学探索。两年以来，我首选加强师德提升，主动报名参加了国家行政教育学院组织的“弘扬师德风尚加强新时代教师队伍建设”线上线下一体化培训班，深受感染与提升。其次不断提升教学技能，参加了英国文化教育协会组织的EMI教学培训，获得全英文授课教师发展认证；通过中国航空运输协会的航空教员和双师认证考核，获得客舱乘务服务技能教员认证和教育部空中乘务专业双师资格；参加了美国心脏协会的AHA培训，获得了AHA国际急救员证书等。

同时，将培训所学知识和技能用于教学改革：在疫情线上教学期间，积极开发教学资源，创新教学形式，获评首批线上“金课堂”第一名；同时运用EMI方法，推进专业课程全英教学改革，建设沉浸式课堂，取得良好成效；引入1+X证书，进行课证融合，先后组织专业学生参加了“四川省大学英语新三级”考试和民航乘务英语中级考试，通过率分别为70.37%和32.6%，均高于同等情况下平均水平；并顺应学校“一带一路”国际化发展需要，为酒店管理专业留学生国际班开设全英课程。在不断的教学探索和竞赛中，最终取得了多项成绩，包括国家级教学能力比赛三等奖，四川省教学技能比赛一等奖、校级青年教师教学竞赛一等奖、首批“金课堂”第一名、说课程竞赛三等奖、分院新教师“汇报课”第一名等。

在生活中，我也坚持并乐于与同学们交流，与其说为他们排忧解难，不如说是同学们为我指明工作的方向。比如新三级考试和乘务员中级考试等都是学生为我提供了线索之后，我才找到了工作的突破口，这也是教学相长的一种吧！

凡是过去，皆为序章！在非比寻常的2020年，在学院全面开启中国特色高水平高职院校建设新征程的开局之年，我愿奉献自己平凡而坚持的能量，爱岗敬业，勤奋工作，争做一名合格的“四有”好教师！