长沙理工大学电气学院电力工程系党支部从制度建设上对学习贯彻党的创新理论提出明确要求，在理论学习制度、调查研究制度和示范引领制度三个方面健全学习贯彻党的创新理论的制度机制。

一、理论学习制度

电力工程系党支部书记负责认真整理相关学习资料，并制定阶段性学习计划，认真组织支部成员开展集中学习、分组讨论、自学并提交心得体会等多种方式学习领会贯彻党的创新理论。根据各个主题教育的不同要求，应不断探索灵活多样的理论学习模式。

理论学习阶段安排：每年制定学习计划，明确学习内容、时间和方式。确保党员干部在工作之余有足够时间学习，包括系统性课程、研讨班、在线学习等多种形式。

学习资源支持：提供多样化的学习资源，包括书籍、报刊、红星网、学习强国APP等。建设党员学习基地，提供学习设施和环境。

学习考核机制：开展理论考试，考核党员干部对创新理论的掌握情况。考试成绩与评优评先等挂钩，激励党员干部积极参与学习。

二、调查研究制度

定期组织党员师生到体现党的创新理论实践效果的典型案例地进行调研和交流。鼓励党员师生通过实地调研，进一步思考如何将新理论新思想转化成为新思路新举措，切实做到理论与实践相结合。

调研计划制定：每年制定党内重点调查研究课题，涵盖社会发展、产业需求、教学科研、师风师德、学风建设等方面。确保课题的针对性和实用性。

实地调研执行：安排实地调研活动，组织党员深入校园、企业及政府事业单位，深入了解现场实际情况。

调研报告撰写：根据实地调研情况，撰写调研报告，提出问题和建议，进一步思考如何将新理论新思想转化成为新思路新举措，切实做到理论与实践相结合。

三、示范引领制度

通过学校党校工作动态栏展示、系部与学院教师大会宣传、学校教师代表大会与师德师风表彰会等形式和渠道，把本支部创新理论学习成果宣传推广到学校其他支部，以及非党员教师群体中，最大程度地发挥样板支部的示范引领作用。