一、背景

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，习近平总书记高度重视学校思政课建设。建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的优秀思政课教师队伍，是守牢意识形态主阵地、不负铸魂育人使命的重要保障，是守正创新推动思政课内涵式发展、不断提高思政课思想性、理论性和亲和力、针对性“三性一力”的关键所在，也是加快推进教育现代化、建设教育强国的内在要求。

常州工业职业技术学院马克思主义学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于加强思政课教师队伍建设的系列重要指示批示精神，紧紧围绕“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”主题，以“六要”标准为建设目标，围绕学校《教师党建和思想政治工作质量标准实施细则》的指标内涵、目标任务和工作要求，积极创新师德教育宣传活动，引导广大教师将教育家精神融入日常、形成习惯，进一步坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，努力争做新时代“好老师”“大先生”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

二、主要做法

（一）锻铸师魂以坚定思政课教师信念之魂

马克思主义学院本着“结构合理、梯队整齐、优质高效”的原则，突出党建引领，紧紧围绕学院政治定位和功能开展教师队伍建设。

一是突出党建引领，以“党建5＋”激发工作新活力。学院以树立先锋形象、发挥先锋作用为目标，党建进教育教学，打造“金课”，致力课堂有效度；党建进科研攻关，孵化“金果”，成果有高度；党建进思政育人，哺育“金才”，培优有力度；党建进社会服务，磨砺“金嘴”，宣讲有广度；党建进服务管理，做好“金钥匙”，服务有温度。围绕学校“新能红盟”“红心启萌”党建品牌，探索构建校企“双导师”思政育人共同体。结合年初目标任务清单和年终绩效综合评价，评选年度“金课”教育教学党员先锋岗、“金果”科研攻关党员先锋岗、“金才”思政育人党员先锋岗、“金钥匙”管理服务党员先锋岗、“金嘴”理论宣讲党员先锋岗等党员先锋岗。

图1  开展党员教师“五金”先锋岗表彰

二是以马克思主义学院建设标准推动教师队伍建设，构建思政课教师“政治要强”的制度保障体系。马克思主义学院围绕教育部《普通高等学校马克思主义学院建设标准 (2023 年版)》，出台系列制度文件，规范了学院建设，更推动了教师队伍的建设。

三是构建了思政课教师“政治要强”的教育培训制度。组织思政课教师参加理论类、实践类专题培训，赴全国高校思想政治理论课教师研修基地进行社会实践研修，加强社会调查，注重凝练教学案例，及时融入课堂教学；组织教师参加教育部举办的专题轮训、示范培训和思政课教师技能培训，围绕教学技能、学科前沿等对教师进行专题分类培训；借助大中小学思政课一体化建设，开展纵向跨学段、横向跨学科的交流研修。通过各级各类培训活动，教育引导思政课教师始终坚持政治立场，坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论有尺度、成果发表守程序。”

图2  学院开展教研室主任岗位竞聘

近年来，思政课建设已从一种外推力量逐步转向一种内生动力，就是源于教师政治站位的提升和教育情怀的涵养。

（二）涵养师德以铸牢思政课教师育人之基

思政课教师队伍建设的根源，在于打铁必须自身硬。

一是加强警示教育，严格师德评价，把牢师德师风建设“方向盘”。每年组织教师签订师德师风承诺书，强化师德师风监督。采取政治理论学习、专题党课、教学工作会议等多种形式，组织广大教师深入学习师德师风建设相关内容，树立思政课教师良好教育形象。

二是强化榜样引领，营造尊师氛围，垒好师德师风建设“初心石”。学院通过开展“老带新”“结对子”等系列活动，充分发挥常州市师德标兵、业务骨干、老教师等在立德树人、师德师风、教育教学等方面的领航作用，引领学院青年教师高质量发展。

（三）淬炼师能以夯实思政课教师发展之本

通过抓好师资提质创优“一孵化两优化”工程，强化教师教学素养。

一是实施“骨干孵化计划”。坚持教学与科研并重前提下，根据教师个人特长做好教学型和科研型“种子选手”的孕育工作。以目标为导向，对标对表健全激励制度，激励青年教师申报各类教研教改项目。结合大中小学思政课一体化联盟活动，开展汇报展示课活动。遴选优秀思政课教师参加校内外各级教学能力培训及竞赛。通过系列举措做到教学科研有侧重、不偏废。

图3 教师在常州市大中小学思政课一体化建设研讨活动中进行教学展示

二是实施“梯队优化计划”。完成思政课专职教师“一师一规划”。持续举办“名师引航、骨干提升、新秀成长”思政课教师训练营。35岁以下青年教师轮流担任各课程集体备课牵头人、主讲人和科研项目申报汇报人。

三是实施“团队优化计划”。设立校级思政课名师工作室和中青年思政课教师教学创新团队的评选。实施思政课教改项目申报，对标思政课发展要求，鼓励各团队深入开展课程建设与教研教改，提升团队教学水平，形成团队教学特色。

三、特点与成效

（一）党建业务一融双高，进一步擦亮“金色”党建品牌

学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，把推进思政课高质量发展作为马克思主义学院高水平建设的硬道理，紧紧围绕学校党委中心工作，始终坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”工作理念，推动党建与思政课深度融合，2024年学院的党建示范创建和质量创优工作成效明显。马克思主义学院教师第一党支部入选新时代江苏高校第二批全省党建工作样板支部培育建设单位、全省高校“双带头人”教师党支部书记强国行”专项行动团队；获批学校首批“双带头人”教师党支部书记工作室；第一批校级党建样板支部培育创建单位验收通过；党总支和教师第一党支部获评学校先进基层党组织；获学校基层党组织十佳“书记项目”；两个微党课视频作品获学校十佳“党员教育作品”；获“颂廉洁美德扬新风正气”廉洁文化作品创意设计大赛二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项；获党建、思政、德育论文评选一等奖2项，二等奖2项。开展了10多场形式多样的主题党日活动，在学校基层党建评比中，获最佳党日活动优胜奖1项。

（二）队伍建设持续发力，进一步建强“金师”师资队伍

学院通过发挥学校思政名师示范引领作用，完善“手拉手”集体备课机制，探索循序渐进、螺旋上升的教学衔接，推动大中小学思政教学、科研、育人全方位协同。发挥兼职教师“协同军”作用，完善劳动模范、大国工匠等先进代表参与思想政治教育的长效机制。2024年新增江苏省“青蓝工程”骨干教师1人、江苏省职业院校教学能力比赛评委2人、1个团队立项“思政课名师工作室（培育）”，1个团队立项“思政课中青年教学创新团队（培育）”项目。                 

2024年全年参与各级各类培训386人次，在培训全覆盖基础上人均达8.6次。4位老师入选市区两级宣讲团，开展校内外理论宣讲80多场。学院成功入围入围江苏省职业学校思政课建设协作组成员单位。

（三）教学科研持续建设，进一步打造“金课”示范课堂

学院在教学层面实施机制、资源、教法“提质创优”工程，科研方面构建以产出高质量科研成果为目标，以新项目申报+原项目建设为主线，以营造氛围、提升能力、激励机制为路径的“一目标两主线三路径”工作体系，教师教科研能力不断提升。2024年获教育部思政课教师教学展示二等奖1项（国家级教学能力比赛三等奖1项），全国高职高专院校思想政治理论课第一场“萌新磨课、骨干练兵”竞赛优秀奖1项，江苏省高职高专院校思想政治理论课“萌新磨课、骨干练兵”竞赛一等奖1项，江苏省高职高专院校思想政治理论课中青年教师教学展示特等奖1项、二等奖2项，江苏省高校优质思政课教学资源建设一等奖1项、三等奖3项，江苏省高校微课教学比赛二等奖1项，江苏省高校百校万名团干部思政技能大比武（思政课教师专项）三等奖1项，常州市第六届青年教师教学竞赛二等奖1项。6门课程入选江苏高等继续教育“一平台两系统”第三批试运行在线课程公示名单。近两年立项教育部课题1项、市厅级以上课题15项。发表高质量论文77篇。实践成果获评教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目。

图4 学院开展常州市大中小学思政课一体化建设研讨活动

新时代马克思主义学院建设面临着新形势、新任务、新要求。新征程上，马克思主义学院将在学校党委、行政领导下，以落实《质量标准》为抓手，进一步完善工作举措，切实抓好各项任务落实，持续提升教师党建和思政工作质量，以高素质教师队伍建设推动学校事业高质量发展。