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教学感悟：

商业插画作为视觉传达专业方向的新设课程，包括基础知识讲授，互动研讨，问题答疑，临摹训练，主题创作,汇报讲评等一系列过程。创作环节是关键。课程在非常时期，以非常方式开启，在主题创作中鼓励同学们以插画设计的方式参与到抗击疫情的活动中。这样既能达到教学目的，也能保存一份特殊的抗“疫”参与档案。

为了保证网络教学质量，在进行了多次网络软件测试后，最终选定了双平台模式。这种突破单一空间的授课模式，师生可以通过屏幕共享，语音连线，弹幕等功能等进行交流互动，弥补了无法面对面沟通的不足，整体来讲，线上教学基本不存在太大问题。技术解决后，就是寻找更适宜的教学方案，提高在线教学效率。为了使同学们在线上授课也能熟练掌握课程知识，将本来连续的大课，分为45分钟以内的小段。并利用录制的倍速视频展示技法，每课赏析几位商业插画画家及作品，引导学生逐渐深入了解商业插画。通过四周的反复学习和训练，同学们已然可以通过强化、放大个人感受，逐步弱化参照物，达到主观插画语言的转换。

——王帅

学生作品

高达贤

李鹏宇

刘纯卉

赵凡絮

王浩北

宋航

马佳乐

张诺诺

尹旭

靳佩瑶

马翼然

裴嘉颖

孙溦一

王鑫

叶子涵

崔蕊娜

杜雨潇

付红玉

赵鸿嫚

安焕宇

韩敏敏

贺妍

刘松怡

康月梅

李玉茹

孙拓

马德瑄

王嘉辉

王中飞

杨壮

于怀智

张容源

赵佳

周雪飞

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