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线上教学感悟：

艺术考察这门课程对于在校设计方向的学生来说非常重要，它不仅能够开拓设计思路，也能丰富学生的设计视野，最重要的是，它使更多的学生领略祖国深厚的地域文化和各异的风土人情。今年由于疫情的原因，整个大三年级只能通过“云考察”这种形式探究这门课程。我将之前三年在外考察的视频、图片资料按着课程安排并配合各种资源给同学们进行了讲解，所幸的是学生们都比较认真地完成了这期作业，而且自己手写的感悟也很真切，真真正正地理解了考察这门课程的目的。这门课关键在于让学生了解更多的中国传统建筑文化知识。中国建筑文化丰富，蕴藏着一代又一代劳动人民的智慧。其背后所体现的一些传统礼仪文化能够让同学们在当下社会中更好的去传承去发扬。

——郝小梅

作品赏析：

   卢梦焕：我们学校这次教学不仅提高专业技能，也了解地方的风土人情，使大家把已经掌握的基本理论知识巩固与加强，通过考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。    

   张华：2020年3月23日，在疫情期间，我们开始了为期一月的安徽写生网上授课课程，授课教师小梅老师带我们领略了安徽宏村的风景，让我们认识了安徽建筑特色，当地的民风民俗等，生动又有趣的授课方式让我们心之所向。

李月华：因为疫情的原因没有实地考察，但是我们进行了云考察。通过老师让我们欣赏宏村的宜人景色，让我更加的向往宏村，想要亲自去走走每一条小巷，踏踏泥土。将每一处景色定格在我的相机里!

   李一宁：通过这次“云考察”，让我真切的感受到宏村古建筑的魅力，在老师的带领下，见识了丰富的古村落人文。开阔了眼界，积累了知识。特色的徽派如浓墨重彩，有时似泼墨写意，四周山色与粉墙青瓦倒映湖中，人、古建筑与大自然融为一体，好似一幅徐徐展开的山水画卷。

吕欣欣：虽然疫情在家，但是也可以学习。我们通过网上教学可以向老师学习更多的知识。虽然少了实践，但是画画技巧知识也学了不少。因此我明白了，画画只要多练多画。多参考别人的优点，看看自己的缺点，取长补短这样才能进步。

杜金玲：通过这次云考察，让我见识到了什么是徽派建筑，什么是“中国画里的村庄”。这些当然也是归功于我们的老师，她虽未能带我们去实地考察，但还是给我们提供了特别丰富的材料资源，所以，我感觉我是收获很多的。

蔡硕闻：虽然遗憾艺术考察课没能亲自欣赏到美丽的景色，但是郝老师带我们在线上看到了。通过这次线上考察，加强了我们对大自然和人文风景的认知与理解。虽然课程结束了，但是我们依旧可以用这种方式来进行绘画，也感谢郝老师给了我们这次提高绘画能力的机会。

董笑雨：这次考察虽然没有出去，但依旧很开心，老师给我们讲了好多关于去安徽考察的趣事，满足了我的好奇心。老师也很辛苦，给我们把照片弄好，讲的超级仔细，然后把照片发给我们画。不论过程如何，都需要我们认真的去对待。

要禹成：明代画家董其昌说过：“读书万卷，行万里路。”在学校进行理论的学习，技法的练习到外出艺术考察的实践。让我的心中有了很大的期盼，在网络的云端，看见徽州景色的特点、建筑的风格、历史的底蕴；在耳边回响着老师细致的讲解，穿插着当年老师在哪里的所见所闻，让我身临其境的了解了宏村，西递等古村落。老师进行了视频录制范画指导，让我收益很深。

马运帅：通过四周的云考察，自己受到了很大的启发，同时也对南方建筑特色有了更深一步的了解。由于客观因素，没能够亲身感受徽州文化，虽有遗憾，但是在老师的精心讲解下，每天都很充实，收获很多。

张海英：本应去安徽考察的我们，因此次疫情无法前去。但本着停课不停学的理念，老师的线上教学的丰富多彩也带给了我们与众不同的感受，老师每节课的分享与讲解，仿佛我们置身其中，身临其境，令我们感悟颇深。

王建男：由于疫情的原因不能开学，所以本该外出考察的课不得已变成了云考察，但是多亏了老师之前拍下来积攒的照片，包括一草一木连一砖一瓦老师都拍得非常的清晰，很全面。这次给我留下了非常深刻的印象，而且在课上也可以和同学们相互交流作业相互学习，换了一种学习方式也是不一样的感受。

周彩薇：通过四个星期的学习，在老师的带领下，虽未曾亲身踏足这片土地，却依旧体会到了徽州这片土地的神奇，在这些古老的村庄中，能尽情的享受到自然和前人带来的艺术气息，感受黑瓦白墙,小桥流水，带给我一种不同于城市喧嚣的感觉，细细品味，不禁感叹皖南的灵动和秀丽。

杨志颖：由于疫情的影响，我们进行了安徽宏村、西递等古村庄的“云考察”。虽然没有进行实地的考察，但是小梅老师，为了让我们更加对安徽的建设特点、民俗特色更加的了解，准备了大量的照片和视频，从二维的照片到三维的视频景色，让我们赞叹中国古代人民的智慧，使我收获颇深。

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