8月9日下午，滁州学院物联网工程系教工支部针对当前高校思想政治教育的需求和计算机专业人才培养的实际情况，通过专题研讨积极探索并实施了一系列以课程思政为核心的新模式，旨在促进学生综合素质的全面发展。该举措通过将思政教育与物联网工程和空间专业课程有机结合，有效提升了学生的思想政治素养和创新能力，取得了显著成效。

在该模式下，计算机专业课程与思想政治教育课程相互融合，共同构建了一套跨学科的课程体系。例如，在现代地图学课中，探讨了地图学背后的伦理与社会责任问题；在嵌入式系统理论课中，讲解了如何应用物联网技术为社会发展服务。这种融合方式既保证了物联网和空间专业知识的学习，又培养了学生的思想道德素养。

为了保证这一新模式的顺利实施，物联网工程系还加强了计算机专业师资队伍的培养和建设。通过邀请思政教育专家与计算机专业教师共同进行教学，实现了思政教育与计算机知识的深度融合。师资队伍的建设为学生提供了更加优质的教学资源，也为学生的全面发展提供了有力的支持。

该模式的实施取得了明显的效果。学校不仅培养了一批具备扎实计算机技术基础的高素质人才，更培养了一批有思想、有社会责任感的工程师。未来，物联网工程系教工支部将进一步完善该模式，推动物联网和空间专业的课程思政融合深入发展，努力培养更多具有理论水平与思想品质兼具的计算机类专业人才。