东华大学服装与艺术设计学院艺术设计第二党支部作为“全国样板党支部”的创建单位，不忘初心，牢记使命，始终坚定“设计为人民服务”理念，坚持党建引领学科发展，用设计助力红色文化，打造“党建+”乡村振兴特色品牌，以“乡村振兴 红色文创”创新示范打造特色，把设计做在乡村，把论文写在大地（图1）。

图1 乡聚毕设·长三角艺术振兴乡村高校毕业设计联合行动

今年2月，由长三角设计学科党建高校联盟、长三角青年乡村振兴设计教育联盟为指导机构，东华大学服装与艺术设计学院与浙江省宁海县地方政府承办的“乡聚毕设·长三角艺术振兴乡村高校毕业设计联合行动”启动。东华大学服装与艺术设计学院艺术设计第二党支部陈庆军老师、组织委员周之澄老师等与学生一起，积极响应乡村振兴战略，积极参与宁海县启动的“我在枫湖做毕设”——长三角艺术振兴乡村高校毕业设计联合行动，将毕业设计“写”在乡间，鼓励青年大学生用毕业设计方案与村民对话、激发村民内生动力，用艺术点亮未来乡村，进行联合调研和开题。

6月21日，陈庆军老师把60本厚重的论文搬进汽车后备箱，向着的宁波宁海出发。在6月的乡村大地上，东华大学服装与艺术设计学院的师生一起见证来自长三角12所高校艺术院系的师生开启一个特别的“毕业季”，在当地和各高校的大力支持下，成功在村里为同学们举办毕业典礼，并开启属于他们的乡村毕业设计展（图2）。

图2 学生论文与开幕仪式

论文写在大地，设计做在乡村。60套毕业设计作品，分别从乡村人居环境、空间美学、产业升级、文化振兴、乡村品牌等各种选题，回应乡村振兴战略的具体需求。师生团队尝试从文化创意、设计驱动、社会创新的视角，为未来乡村建设、共同富裕注入青春力量。

东华大学服装与艺术设计学院艺术设计第二支部所在的视觉传达系、产品设计系、环境艺术系的周瑾宇、李妍妍、王宣宣、向蓉等7名本科同学与其他院校的毕设作品和论文在湖头村、下畈村的院落和广场进行展览展示（图3）。视觉传达系王宣宣和向蓉同学分别完成的《现代插画及衍生设计在乡村传播中的方法应用研究》、《基于葛洪养生文化的盲盒IP形象设计》作为代表在乡村现场汇报答辩，以插画、盲盒的创新设计赋能乡村的文旅、文创产业，得到高校导师、村民导师和行业导师高度赞誉。

图3 村头树下的毕设展览

“学生们毕业设计的选题总体来说契合乡村振兴的一些具体要求。比如有针对儿童的空间设计，有针对游客而推出的养生宴等。”作为“我在枫湖做毕设”——长三角艺术振兴乡村高校毕业设计联合行动的主要发起人之一陈庆军老师表示，与其他毕业设计不同，“我在枫湖做毕设”探索村民导师+高校导师+企业导师，从学术探究、商业价值、方案落地等角度，针对方案提出具体问题和建议，从而达到从单纯的毕业设计到项目落地的转变。

作为长三角设计学科党建高校联盟成员单位，东华大学服装与艺术设计学院党委近年来积极推进与长三角设计学科院校的交流学习，依托全国党建工作样板支部创建单位艺术设计第二党支部，发挥党建引领学科作用，开展艺术振兴乡村的实践。在党委指导下，支部致力于服务“长三角一体化发展”和“乡村振兴”国家战略，依托地区实践平台建设了一系列党建联建项目，结合学科优势，服务大局践行使命担当。用毕业设计方案与村民对话、激发村民内生动力，用艺术点亮未来乡村。一方面，能够助力乡村文化的展示传播，推进美丽乡村建设取得实效；另一方面，也在不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，推动基层党支部党建高质量发展，探索走出以城带乡、村校携手推进乡村振兴的基层党建新路。在“设计为人民服务”理念的指引下，在党建引领中，促进学科发展，致力乡村振兴，把论文写在祖国大地上。