传“四史”教育共话新时代，助文明实践共承新担当

——东华大学人文学院赴上海市及贵州省遵义市实践团

      习近平总书记提出广大党员要认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。  同样也强调要推进新时代文明实践中心建设，不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。建设新时代文明实践中心，是党中央对宣传思想文化和精神文明建设工作作出的一次重要部署。

      因此实践团聚焦新时代文明实践中心开展调研，选取“四史”学习教育角度深入挖掘和探索，助力新时代文明实践中心和“四史”学习教育的不断发展。

实践简介：

      【实践团构成】实践团主要由东华大学人文学院“学思先锋”硕士研究生党支部党员及东华大学首届研究生支教团成员组成。成员为6名研一同学以及4名大四保研本校的同学，专业构成以公共管理专业为主，同时结合法学、机械工程以及工商管理专业，跨年级、跨专业，团队构成多样化。

      【实践内容】实践团深入上海与遵义两地的新时代文明实践中心建设试点地区，通过考察、调研和深度访谈，了解其推广“四史”学习教育的现状、优秀经验以及遇到的困难；并结合对两地居民、学生群体、专家等不同对象的调研以及对于两地的经典红色教育基地的考察，总结推广“四史”学习教育的可行方法，助推新时代文明实践中心关于“四史”的宣传教育工作，并且更进一步探究新时代文明实践中心建设与发展的未来方向。

一、厘清践行脉络，线上线下“一盘棋”

       1、兵分三路，齐心聚力实践

      基于实践团成员的实际情况，团队部署为星火组、涅槃组和聚力组。星火组落地上海，前往长宁区、金山区以及浦东新区文明实践中心和上海历史博物馆调研；涅槃组扎根遵义，实地探访遵义市实践中心、娄山关战役遗址及遵义会议会址；聚力组主要开展线上工作，助力实践记录与文本资料的收集转化，助力贯穿整个实践过程中。

       2、集思广益，夯实实践之基

      自立项起成员们便展开“铺片式”调研信息搜集，聚焦上海16个区以及遵义市新时代文明实践中心阵地，罗列两地所浸润的红色资源，整理“四史”学习教育的相关资料，为后续的实践开展打下夯实基础。

       3、云端会议，书写实践新篇

      实践团定期云端会议线上沟通，进行资料整合和实践内容深入探讨，每日“云交流”、“云分享”，加强宣传“四史”学习和新时代文明实践中心同时，也让实践团的所行、所感、所得跃然纸上，深入心间。

       4、问卷访谈，编实践“一张网”

      实践团完善前期问卷和访谈提纲，展开随机问卷调查、针对性问卷调查以及访谈工作，目前已收到问卷近200份，访谈记录十余份。依托问卷发放、深入访谈和实地走访的成果，由点及面进行总结分析，探寻新时代文明实践中心的“四史”教育推广工作的未来道路方向。    

       5、线上联动，融媒共振发声

      借力微信公众号“DHU人文传四史助文明”和微博号“DHU人文赴上海及遵义实践团”科普、记录，持续开展云端游览博物馆、云端课堂、云端交流研讨会，依托校、院两级新媒体平台，形成新媒体阵地链，充分利用融媒矩阵多平台联动。

二、文明重在实践，历史重在传承

       1、初探长宁，摸排“阵地”现状

      8月5日，实践团前往长宁区新时代文明实践中心以及华阳路街道新时代文明实践分中心。通过与工作人员的沟通，对其两级阵地和关于“四史”学习推广工作现状、困难和未来期待有了较为全面的了解。

       2、深入浦东，蓄力“四史”推广

      8月7日，团队走访浦东新区惠南镇新时代文明实践分中心及社区实践站两级基层阵地，贴近“情境党课”四史教育品牌。在交流访谈中，相关负责人丁主任指出对青年群体这一有生力量的期待。

       3、联动遵义，助力脱贫攻坚

      8月8日，“涅槃组”深入遵义市汇川区高坪街道学堂堡社区新时代文明实践站调研，助力后续的分析对比研究，与服务站负责人胡小梅书记交流过程中，了解到其工作开展多依托社区研究生支教团及西部计划志愿者等青年力量，目前着眼于将脱贫攻坚工作与实践站有机结合，并努力推广“四史”学习，提升易地扶贫安置的群众的“四史”认知度、生活幸福感和党的宏观领导力。

       4、缅古怀今，红色教育基地调研

      为了让历史被重读、被铭记，助力新时代精神文明建设。8月9日，团队兵分两路：遵义“涅槃组”成员探访娄山关战役遗址及遵义会议会址；上海“星火组”成员参观上海市历史博物馆并与负责人进行交流访谈。此外，全体成员线上联动参观中共一大会址纪念馆。

三、活动掠影，文明实践行稳致远

       1、观情景党课，悟“四史”源远

      实践团成员受邀参观浦东新区惠南镇社区“四史”情景党课，观看了卫星居委、泰燕居委的两场“四史”学习教育情景党课。

      据悉，八月份惠南镇所有村居新时代文明实践站将开展70余场情景课堂，通过“读、唱、演、做”等互动性较强的学习方式，结合老党员、大学生、少年儿童不同的群体讲述“四史”故事，进一步引导党员群众追寻红色记忆、传承革命精神。

       2、联动金山，经验互鉴

      实践团成员跟随浦东新区惠南镇文明实践分中心负责人参观调研金山区廊下镇新时代文明实践分中心。考察由惠南镇党委委员邱卫带队惠南镇新时代文明实践分中心领导小组部分成员单位负责人前往。

      实践团跟随惠南镇一行实地考察了廊下镇新时代文明实践分中心、勇敢村新时代文明实践站和特色民居新时代文明实践站并参与廊下镇新时代文明实践分中心与惠南镇新时代文明分中心关于分中心工作的交流座谈会。

       3、志愿精准滴灌，聚力扶贫助困

      实践团“涅槃组”的三名队员参与实践站的扶贫助困工作，深挖社区青年返乡创业典型，讲好学堂堡社区的青年故事，助力扶贫工作。并凝聚社区基层团支部，配合汇川团区委开展各类团务工作，参与贵州团省委青少年发展服务中心赴社区的调研活动。

（1）配合汇川区学堂堡社区“四点半学校”、脱贫攻坚夜校工程，并且开展入户调研，爱心陪伴社区留守儿童并了解其需求；

（2）投入社区“新市民，追梦桥”品牌工程建设工作，利用所长为社区群众提供各类拓展课堂；

（3）助力社区信息档案管理规范化，整理分类图书馆书籍，细化档案材料管理；

（4）志愿服务于学堂堡社区生态环境管理整治行动，开展仪式教育，组织“文明积分”兑换仪式活动；

（5）在八月底，将在当地教育局的支持指导下，正式开始遵义市三十五中的日常教学工作。

四、实践成果——青年力量助力文明实践

1、文字资料：形成“调研报告”、“访谈记录”、“建议集”等文字资料；

2、视频录制：录制“四史”学习教育系列微课视频以及遵义会议会址参观视频；

3、微信推送：依托实践团微信公众号，制作系列每日实践日记以及相关科普类推送；

4、媒体报道：得到人民网、光明日报、中国教育新闻网等主流媒体的报道以及东华大学校园网主页、青春东华DHU等校级平台的报道。

5、实践后续：实践团后续将继续致力于新时代文明实践中心的持续调研，并将此次实践形成的调研报告反馈给各个新时代文明实践中心，通过继续的交流探讨，共商助力新时代文明发展新途径。

五、队员心得

      董雨洁：转眼十四天的实践已经结束了，经过了此次实践，我们每一位成员对于新时代文明实践中心和“四史”学习教育都有了更深入的了解，在这过程中，我们不断成长、不断收获，也不断明白了新时代文明实践中心的重要意义，作为当代研青年党员，我们要肩负起我们的责任与担当，弘扬四史精神、助力新时代文明实践中心的不断发展，期待更多青年力量的加入，共同弘扬“四史”精神，助力新时代文明实践中心建设，共筑伟大中国梦。

      郭凯静：为期十四天的实践活动在今天结束了，这十四天内实践团成员们齐心协力集合线上线下资源，大家一起进行过线上资源的搜集整理，共同走访过文明实践中心基地，也各自走上街去发放问卷，更进行了线上的讨论，解决遇到的问题，并用游戏来驱走实践中的烦恼。尽管由于本次线下实践的限制较多，某些方面可能无法做到像实践计划里那样完善，但是我们大家都付出了不同的努力，都在想办法克服自己遇到的困难，都在尽力把这场实践活动做到最好，相信我们的实践成果能够对新时代文明实践中心的建设，对四史教育的推广传播有一定的作用！

      陈佳军：通过此次社会实践，我更加深入了解新实践文明实践中心的工作。从资料搜集到亲身实践，再到互访交流等环节，让我深刻体会到新实践文明中心的价值所在。我所服务的社区作为当地最大的易地扶贫搬迁社区，在极大改善居民物质生活的同时，通过新时代文明实践中心提升他们的精神境界。而作为城区的老社区——上海路街道航宇社区，着力推进四史教育，同时结合自身特点，推广航天精神。新时代文明实践中心的魅力就源于此，切切实实结合当地实际，贯穿生活、工作。今年作为决胜全面小康社会、决战脱贫攻坚之年，我相信定能通过自身的努力，展现当代青年的青春与活力。