搭建培训研修平台，增强辅导员业务能力。依托高校辅导员培训和研修基地，设立辅导员三级培训模式：针对校内新任辅导员开展基础化培训，针对京内优秀辅导员开展菜单化培训，针对国内骨干辅导员开展专题化培训。发挥思想政治教育学科专业优势，建设辅导员博士培养基地，实行双导师培养。开展辅导员访问学者培养，三年来共接收来自7个省份的8名高校辅导员访问学者。

搭建课程建设平台，提升辅导员教学能力。由专职辅导员担任“形势与政策”课授课主体，课程目标与育人目标同向同行。建立课程遴选制度、集体备课制度、教师说课制度、公开示范课制度、领导听课制度以及校级优质课奖励制度，采用案例式、启发式、互动式、体验式等多种教学形式，设立“助教跟课”制度，不断提高辅导员教学能力和水平。

 搭建科研团队平台，强化辅导员科研能力。组建“习近平关于思想政治教育的论述研究”、“社会主义核心价值观的培育和践行研究”、“高校辅导员队伍建设研究”等6个辅导员学术团，设立62项学生工作课题。打造“嵌入式辅学制在新生适应性教育中的应用”、“以基层组织建设促学生党员‘政成长’的实践与探索”等辅导员教育教学精品项目，引导辅导员结合实践开展理论研究，以理论成果指导实践。