11月28日至12月2日，由教育部教育装备研究与发展中心、北京师范大学联合举办的“书香校园建设与中小学校长、教师阅读素养项目”首期研修集中培训在北京师范大学珠海校区举行。教育部教育装备研究与发展中心副主任赵宪志，教育部装备中心中小学图书馆与文科教育装备处处长张瑜，广东省教育装备中心主任林锡江，北京师范大学校长助理、珠海园区管委会副主任郑国民出席开班式，来自全国教育装备战线的负责同志、中小学校长、图书馆馆长等300余名学员参加学习。

开班式上，郑国民致欢迎辞，通过阐释北师大校训“学为人师、行为世范”的深刻内涵，解读了学校在教师培养和继续教育方面的领先优势和有效做法。他指出，希望借此次研修机会，推进人文素养、科技素养、教育装备战线有机融合。通过教育装备战线同志、校长、馆长、老师们积极交流工作中宝贵的实践经验，共同探索一条中国的书香校园建设之路，夯实书香社会建设的基础。

北京师范大学校长助理、珠海园区管委会副主任郑国民致欢迎辞

赵宪志指出，中小学图书馆是阅读育人、立德树人的前沿阵地和重要支持系统，是书香校园建设的有力抓手。要提高阅读教育工作的政治站位，深刻理解这一工作对于“立德树人”的重要意义。针对调研发现的突出问题，教育部装备中心联合北师大共同开展此次研修，将双方的“软硬件”优势深度融合，通过“领读者”培训建立起新时代的阅读新理念，联动校长、图书馆长、馆员、学科教师等多元力量，共同探索面向未来的中小学图书馆应用升级和书香校园建设一体化解决方案，构建“以阅促教、以阅促学、家校协作”的大阅读圈，助力实现全民阅读、书香社会。

教育部教育装备研究与发展中心副主任赵宪志致辞

林锡江介绍了广东省教育装备中心在奋力推进“教育装备提升工程”中的相关工作，并重点介绍了广东教育装备工作中重视中小学图书馆建设的系列举措，如率先在全国发布了《广州市中小学阅读空间建设指南》等规范性政策文件、落实图书适宜性评价与图书审查清理专项行动等工作任务，积极参加中小学生阅读相关调研、研讨与培训，探索立足广东省情育情的“书香校园五个一”等特色活动。

广东省教育装备中心主任林锡江致辞

开班式后，郑国民作为北京师范大学基础教育课程改革语文课程标准研制修订组组长作“多读书 好读书 读好书 读整本的书”专题讲座，分享了核心素养下教育改革的理论研究与实践探索。张瑜为学员带来“新时代 新阅读 新策略”专题讲座，从新时代的历史方位、教育事业的新成就，新阅读的新要求、新形势、新问题和新策略等方面工作实际及思考作了分享。

培训承办单位北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营介绍，此次培训是教育部装备中心与北京师范大学“中小学校长、教师人文素养提升计划战略合作”首个落地子项目，旨在进一步提升中小学校长、教师的阅读素养、人文素养，充分发挥中小学图书馆服务教育教学及育人功能，推进现代教育装备与教育教学过程深度融合，是切实推进中小学图书馆应用升级与书香校园建设的一次重要举措。

北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营主持开班式

书香校园建设与中小学校长、教师阅读素养项目首次研修共设两个班次，分别是“教育装备部门负责同志及校长研修班”与“中小学图书馆长研修班”。在为期五天的集中研修中，学员们分别从不同角度聆听书香校园建设与办学特色、核心素养下的课程改革、阅读素养的培养等专题讲座，并学习优秀案例、参与校长、馆长论坛与研讨。培训得到了参训学员的高度认可、引发了他们对构建书香校园的深度思考，并表示要将这几天研修的内容内化于心，致力于做到知行合一，努力践行并推动学校书香校园建设。

接下来，教育部装备中心与北师大将进一步深化此专项培训，通过提升人的专业素养推进中小学图书馆建设的规划、管理、应用水平，共同助力中小学校园飘荡书香，协同促进中小学生阅读素养教育研究工作在更高、更深层次和更广的范围发展。