为深化党史学习教育成果，在学校领导班子党史学习教育专题民主生活会之前征集学生意见、总结为学生办实事的落实情况，贯彻落实学校党委《全面推进学校治理体系和治理能力现代化工作方案》部署，切实发挥共青团和学生会组织桥梁纽带作用，畅通学校和学生间的沟通渠道，代表广大学生向学校反映合理诉求，同时向学生及时传达宣传学校改革发展的各项举措， 1月11日，学校2021-2022学年“校领导接待日”活动在主楼A314举行。校党委副书记、校长董奇，校党委副书记李晓兵，副校长涂清云出席会议，校长办公室、党委学生工作部、机关党委、教务部（研究生院）、总务长办公室（后勤管理处）、120周年校庆工作办公室等相关职能部门负责人以及来自校学生会、校研究生会和8个学部院系的12名学生代表参加会议。会议由校团委有关负责同志主持。

校团委有关负责同志简要介绍了活动前期筹备情况。本次活动前期筹备共分为三个阶段。第一阶段，校学生会、研究生会收集整理上一次“校领导接待日”活动及学校第三十一次学生代表大会、第二十一次研究生代表大会举办后至今学生反映关注相对集中的问题，同时以线上线下相结合的方式，面向各学部院系学生会、研究生会权益服务部门负责人、广大同学征求意见，基本确定三个议题方向。第二阶段，校学生会、研究生会权益部门成员与部分学部院系学生代表组成议题调研组，分别对相关议题进行实地踏勘调研、深度访谈和问卷调查，同时了解其他单位、兄弟高校的有益做法，并撰写调研报告。第三阶段，校团委与相关职能部门就涉及议题调研情况进行了通报和交流，相关职能部门和各议题调研组保持密切充分的沟通，为推动相关议题的妥善解决做好准备。

“校领导接待日”活动已连续举办了三年，2019-2020学年和2020-2021学年“校领导接待日”活动共计9个上会议题的落实情况，是师生共同关注的内容。校学生会、研究生会权益部门首先就前两年议题的当前进展进行汇报。在学校党委的高度重视和各职能部门的扎实工作下，9个议题均取得明显成效。

在议题汇报与讨论阶段，学生代表分别就“健全校园学生权益问题反馈机制”“优化本科生实践类课程设置”“在校生参与120周年校庆的方案与建议”进行汇报。相关职能部门负责人与学生进行了交流。

李晓兵对“健全校园学生权益问题反馈机制”的议题调研和汇报表示认可，鼓励同学们支持学校相关安排，持续深入调查研究，为构建我校“即接即办，高效反馈”的权益反馈平台贡献智慧。在提升学生服务社会的实践技能方面，第一课堂和第二课堂应更加明确各自的目标定位、平台载体、考评方式，形成协同育人的体制机制。

涂清云指出，学校非常重视同学们关于人才培养的意见建议，责成教务部门牵头，强化相关职能部门、学部院系的责任，通过优化课程设置、提升课堂效果，加大资源投入、拓展基地建设，加强质量控制、健全评价体系等方式，更好地满足同学们对实践类课程的需求，实现综合素质的全面发展。

董奇在总结讲话中对本次活动的整体筹备情况和各学生代表的调研汇报予以充分肯定。他表示建设一流的大学要有一流的治理体系和管理水平，同学们深度参与其中，发现问题、共同研究，对于学校的建设发展和自身能力的提升都有积极作用。他对前两次相关议题的督办落实情况进行了逐一分析，提出了进一步完善工作的要求，对今年议题反映的问题和诉求与同学们进行了交流，对同学们通过活动展现出来的爱校荣校之情，以及在建校120周年之际主动融入学校中心工作的大局意识表达了感谢。

董奇对进一步提升“校领导接待日”活动实效提出要求。一是加强对“校领导接待日”议题的追踪调研，进一步扩大调研组学生的广泛性，深入了解同学们对于议题解决的满意度和新诉求，持续改进工作。二是继续发挥学生会组织桥梁纽带作用，在反映学生诉求建议的同时，也要将学校人才培养方案和相关工作规划设计等信息传递给广大同学。三是以此次“校领导接待日”活动为契机，更充分地调动同学们关注和参与120周年校庆的积极性、创造力。他希望与会同学通过多种渠道向身边同学传达“校领导接待日”活动举办情况，进一步增强同学们的校园主人翁意识和责任，为学校不断推进治理体系和治理能力现代化，加快建成综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学贡献青春力量。