活动现场（一）

活动现场（二）

2021年是“十四五”开局之年，是“八五”普法规划启动实施的第一年，也是中国共产党成立100周年。为深入学习宣传习近平法治思想，认真贯彻落实党的十九届六中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，普及法治知识，弘扬法治精神，教育部青少年法治教育中心和法学院承办的我校第二届法治文化节在龙子湖校区开幕。

11月28日上午10点，五星红旗在国旗广场迎风飘扬，伴着庄严肃穆的国歌，第二届法治文化节启动仪式正式开始。副校长苏喜军，河南省高级人民法院少年审判庭负责人杜燕萍、薄金栋法官出席仪式，党委宣传部部长祁萌，党委学工部部长曹震，校团委书记程霞等部门负责人，法学院师生以及其他学院师生代表参加仪式，升旗仪式由法学院党委书记张胜前主持。

仪式第一项迎国旗，奏唱国歌。全体肃立，国旗护卫队护卫着五星红旗，迈着铿锵有力的步伐入场，仪式庄严、肃穆。

苏喜军代表学校向第二届法治文化节的启动表示祝贺，宣布法治文化节开幕。他表示，前不久党的十九届六中全会胜利召开，全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，文件中提到“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”这深刻揭示了文化自信对一个国家、一个民族发展所具有的根本性的意义。高校作为人口和知识密集的单位，在传播知识、培养人才、引领社会、弘扬文化等方面有着天然优势。高校既是弘扬法治文化发动实施者，又是主动接受者；既是法治教育的重要力量，又是法治工作的重点对象。高校在培育法治精神、法治观念、推动法治社会建设方面发挥着重要作用。在这一关键的时间节点上，我校举办第二届法治文化节活动十分及时、很有必要。苏喜军总结了我校近几年在法治工作方面取得的成绩，他强调，我校法治教育不仅真正做到了专业学习和政治学习的有机结合，还在各种活动中为全省法学研究和宣传工作贡献了华水法学的力量。他就本届法治文化节的举办提出几点希望和要求：第一，要坚持正确方向，以弘扬宪法精神为核心。第二，要注重活动实效，增强法治文化的感染力。第三，要加强组织领导，形成法治文化节宣传合力。苏校长说，加强新时期、新形势下的高校法治文化建设任重而道远，希望法学院以举办第二届法治文化节为契机，与时俱进、开拓创新，不断提升法治宣传教育水平，为构建华水特色的法治教育不断努力。

杜燕萍代表河南省高级人民法院致辞。她表示，高校法治文化节作为法治宣传教育向高校延伸的一个重要载体和平台，对于推进高校法治文化建设、提高大学生法治意识、加强青少年普法教育将起到有力的推动作用；教育部青少年法治教育中心成立以来，充分利用优势资源，为广大师生提供法律咨询服务，加强法治教育研究和法律人才培养，担当起全校普法宣传教育工作的重任。她对本届法治文化节的启动表达几点希望：第一，希望教育部青少年法治教育中心继续充分发挥“普及法治知识，弘扬法治精神”的重要作用；第二，希望法治文化节教育引导广大师生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；第三，希望法治文化节加强与省高院、省高检等司法单位的联系，多平台开展文化节活动，多资源充实文化节内容。她强调，全省法院自今年5月11日以来常态化开展“邀请群众旁听庭审”活动，主要邀请人大代表、政协委员、政府和企事业单位工作人员、大中专院校师生以及其他社会各界群众，走进法庭旁听依法公开审理的典型案件。她代表省高院诚挚邀请广大师生走进法庭，接触鲜活的审判实践，亲身感知诉讼过程，不仅能够让同学们了解法院的职能和裁判方式，见证法律规则在个案中的适用，同时也能促进广大法官养成在监督下执法办案的习惯，提升司法能力，规范司法行为，转变司法作风，促进司法公正。

薄金栋、祁萌共同为“云上律所”揭牌。“云上律所”成立于疫情防控常态化的形势下，将借助青少年法治教育中心的平台和其它事业单位、社会组织，利用互联网，为法律知识匮乏或者面临法律问题困境的青少年群体提供法律援助，做好普法教育和疑难解答，处理简单的青少年案件，旨在将青少年法治服务普及化、智能化、高效化。程霞为“法治小卫士”志愿服务队授旗。我校“法治小卫士”普法宣传志愿服务队，服务广大青年大学生更好的尊法、学法、守法、用法，不断探索推进普法理念和宣传方式创新，将普法宣传教育与法治实践有机结合，为弘扬社会主义法治文化贡献力量。

法学院诗歌朗诵团队六位同学感人肺腑的诗歌朗诵——《礼赞宪法》，感情真挚充沛，展现出当代大学生朝气蓬勃的精神风貌，让宪法精神常存每一位华水师生的心中。

据悉，本届法治文化节将全面发动全校师生，组织开展《“宪法卫士”2021年行动计划》线上学习活动，并以“12.4国家宪法日”为契机，开展宪法宣传主题活动，精心策划了“崇法杯”宪法主题演讲比赛、“笃行杯”法治辩论赛、“法治零距离，护航你我他”专题讲座，引导广大师生们积极参与文化节系列主题活动，让法治走进校园，走进师生心里，加强依法治校，推进依法治国。