近日，外国语学院召开的三届一次教职工大会上通过了《外国语学院教师岗位分类设置与管理办法（审议稿）》和《外国语学院绩效津贴发放办法（审议稿）》，不断完善立德树人体制机制和教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从而调动广大教师的积极性、主动性和创造性，办好人民满意的外语教育。

学院院长陈荣泉表示，分类考核机制是学院“十四五”规划制度建设的重要内容之一，也是完成“十四五”建设任务的重要保障。教师岗位分类设置与管理以提升人才培养质量、增强学科综合实力为根本目的，以强化岗位管理、突出绩效考核为重点，支持和鼓励广大教师根据自身的特点和潜能合理定位，明确发展目标和方向，引导教师将自身发展与学院整体教学、科研水平提升有机结合，以昂扬姿态全面开启学院“十四五”新征程，奋力实现学院2035远景目标。

学院党委书记王长英表示，教师岗位分类设置与管理是外国语学院岗位设置管理制度改革的进一步深化，目的就是要不断提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展的需要，建设一支高水平、焕发旺盛生命力的师资队伍。

据了解，外国语学院教师分为教学岗和教学科研岗两种类型，新的办法实施后，教师可根据学科、专业特点和实际情况申报岗位。岗位聘期为三年，采取年度人事考核与聘期考核相结合的方式组织考核，考核结果将作为绩效津贴发放的依据。