5月21日，马克思主义学院召开以党史为重点的“四史”学习教育融入思政课教学研讨会，就如何更好地将“四史”学习教育融入到思政课堂教学展开讨论，各教研室分别结合各自课程中有效融合以党史为重点的“四史”学习教育作发言。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任毕红梅认为，“四史”不仅为高校思政课教学提供丰富的素材，而且能够增强思政课的“定力”，发挥思想引领的“定向”作用。在“四史”运用过程中，要坚持历史与理论、现实、政治相结合，既要体现真实性，也要注重针对性。

马克思主义基本原理概论教研室主任邢玉红从理论构建与实际运用的双重维度，论述了如何将“四史”运用到高校思政课教学之中。她指出，既要讲好故事，更要发挥价值导向作用，尤其要注重运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析问题。

思想道德与法律基础教研室教师张勇从是什么、为什么、怎么做三个方面阐述了将“四史”融入高校思政课教学的必要性与可行性，并结合教学实践分享了经验。

教务处处长刘怀峰就将“四史”学习教育融入思政课程教学的方法和路径与老师们进行交流探讨。

马克思主义学院院长张勇表示，举办这次研讨会，就是要深入推进“四史”教育进课堂，让广大教师深刻领会“四史”学习教育的内涵，通过思政课主渠道让“四史”学习教育切实发挥育人功能。