“现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。我们都是00后大学生,我们的青春应该怎样度过?”3月20日,在武汉东湖学院文法学院的新闻采访线上课堂,教师胡蕾向学生们问出这样的问题。
“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”随后,胡蕾深情地诵读了习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体90后党员的回信。胡蕾说,“总书记勉励广大青年不惧风雨、勇挑重担,我们这些00后大学正是人生观价值观形成的时候,作为教师,除了专业教学,更要注重年轻人心理成长,将战疫实际融入到日常教学,努力让年轻人扣好人生的第一粒扣子。”
“云”开课以来,学院所有老师都像胡蕾一样,坚持在每堂专业课上结合疫情防控进展,将“一方有难、八方支援”的家国情怀、团结精神和奉献精神等思想要素有机融合到专业课程中。
学院教工党支部书记信莉丽说,在教学中融合大量疫情防控中的鲜活案例,结合新闻评论知识所学,可以引导学生正确认知疫情防控中的社会事件,纾解学生心中的焦虑感,增强学生抗击疫情的信心,培养学生充分认识新闻评论、舆论引导和社会治理之间的关系,帮助学生树立新闻人应有的新闻敏感、社会责任和职业道德。《新闻评论》作为新闻学学科的核心课程,是新闻传播专业高年级的必修课程。网络新闻评论人才是媒体行业的紧缺人才,《新闻评论》既要教会学生如何运用新闻评论引导公众议程,发挥媒体内容的社会动员功能,更要教会学生理性地看待网络中的复杂舆情,提升个人新闻素养,还原新闻事实的本真,不信谣,不传谣,做一个高素质的“网生代”。
武汉东湖学院文法学院在开学之初,就强调全院教师要以众志成城,抗击疫情为主题进行课程思政教育,引导学生树立信心、遵守纪律,树立爱国主义情怀。随着线上教学的不断推进,学院院长许承光教授积极推进线上课程思政改革,要求全院专业课教师抓住在线教学的契机,坚持正确导向、强化价值引领、渗透人文关怀,广泛研讨符合新时代要求、贴近大学生实际的线上思政教育有效路径,把疫情“危机”转化为课程思政建设的“契机”,实现“思政教育不下线 育人成长心连心”。
据统计,目前文法学院学生线上课堂到课率98%以上,这一形式得到学生和老师的认可。
(来源:湖北日报客户端)
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