为贯彻落实省教育工委、省教育厅关于开展2022年春季学期“开学第一课”活动要求，2月28日至3月4日，马克思主义学院以“一起向未来”为主题，面向全校学生开展2022年春季学期思想政治理论课“开学第一课”活动，将冬奥精神镌刻在学生心中，鲜活生动讲述了中国共产党为人民谋福利、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事。

政治引领，深挖“开学第一课”内涵

学院高度重视思想政治理论课“开学第一课”活动，围绕立德树人目标，遵循教学规律，深入做好学情分析，统一安排部署，多次通过会议、网络等方式强调思想政治理论课“开学第一课”的重要意义、活动主题和内容要求。教师们结合教材内容，提前做好思想政治理论课“开学第一课”教学设计，对课堂效果及时进行总结反馈。通过组织开展思想政治理论课“开学第一课”活动，优化了教学内容，更新了教学方式方法，回应了学生的需求与关切，增强了吸引力和亲和力，切实发挥思想政治理论课第一课堂的“主渠道”作用。

教师主导，从“曲高和寡”走向“润物无声”

学院教师以教研室为单位，通过集体备课、专题讲授、信息化教学等多种形式和手段，将热点问题引入教学活动中来，坚持思想政治理论课“八个相统一”，全方位提升思想政治理论课育人成效。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教师段玉娟充分运用案例教学法，生动讲解冬奥会竞技赛场内外运动员拼搏与超越的感人故事，引导学生处理好小我与大我关系，为中华民族伟大复兴做贡献；思想道德修养课教师韩咏梅把“拼搏精神”“中国自信”“开放包容”等冬奥精神融入课堂，引导学生读懂冬奥精神，汲取奋进力量；形势与政策课教师王允通过讲解“俄乌冲突”时事带领学生展开讨论，帮助学生正确认识分析国际热点问题，增强学生的民族自信心和自豪感。

学生主体，“00后”喜欢上“开学第一课”

通过开展思想政治理论课“开学第一课”，学生们纷纷表示受益匪浅。学生是自由的、互动的，是课堂的主体，课堂上老师结合当前热点问题进行分析，让教学不再枯燥。2020级报关专业一班学生白金雪说，“通过第一节形势与政策课，我们了解了国家的发展与成就，也通过老师讲解冬奥让我更有家国情怀，明白国家的发展不仅关系到个人，也关系到整个民族的复兴路，让我拓宽了视野，看待问题更加成熟”；2021级大数据与会计专业一班学生田德奥说：“开学第一课，让我体会到何其有幸，生于华夏!我一定会秉承中国精神，努力学习，积极工作，为国家增添光彩！”

思想政治理论课“开学第一课”，关注对学生的政治引领和价值引导，是马克思主义学院教学改革创新的重要抓手，上好思想政治理论课“开学第一课”已在校内形成广泛共识。在未来的教育实践中，马克思主义学院将继续承担思想政治理论课“铸魂育人”的责任，力争将“开学第一课”打造成学生终身难忘的“精彩一课”。