为进一步推进教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施，着力把教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，把教师党支部建设成为加强学校党的建设和促进学校事业发展的坚强战斗堡垒。近期，按照学校《关于教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施方案》要求，结合学校“对标争先”前期创建情况，在认真做好全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室的同时，积极推进校内“双带头人”教师党支部书记工作室建设。经党的建设和全面从严治党领导小组评议审定，确立了信息与通信工程学院电子工程系党支部书记工作室等15个“双带头人”教师党支部书记工作室。

        “双带头人”教师党支部书记工作室建设周期为2年，着力抓好以下五项重点任务。一是抓好党建主责主业，认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，严格党内政治生活，完善“3月抓计划制定—5月抓三分类三升级—7月抓工作案例—10月抓支部书记论坛—12月抓述职考核”常态化工作机制；二是强化支部政治功能，巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推动“两学一做”学习教育常态化制度化，落实在教师入职、考核、评优、晋升时发挥政治把关作用；三是提升思想政治工作质量，着力做好教师思想政治工作和新时代知识分子工作，使高校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者；四是促进学校事业发展，抓实“支部书记领航项目”，促进党建工作与 教学科研工作有机融合，把党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力；五是抓好支部班子建设，支部书记以身作则当好“领头雁”，指导支委提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升支部战斗力。

 建设期内，各工作室每年要至少形成1-2项代表性成果，成果形式包括但不限于：（1）教师党支部建设制度体系、机制办法；（2）教师党支部工作法、典型案例；（3）思想政治工作品牌、育人载体；（4）“双带头人”工作室宣传平台、网络阵地；（5）相关工作论文、专著等。并通过校内外开展理论宣讲、经验交流、案例展示、实践服务等方式推广建设经验，形成示范带动效应。

 学校党委将以目标管理和过程管理相结合的方式，对“双带头人”工作室进行管理考核，考核工作按年度开展，以审阅材料、实地抽查、过程监管等方式进行。学校学院党委加强对工作室的跟踪指导，提供必要的经费、活动场地、人力物力等支持，及时解决建设过程中遇到的困难和问题。同时，注重发挥工作室“样板田”“示范区”作用，示范引领、辐射带动教师党支部建设和教师思想政治工作质量整体提升。