为了推动和促进《马克思主义基本原理概论》一流课程建设，提高线上和线下混合式教学水平，10月11日晚，马克思主义理论教研室举行本学期第一次网络集体备课会议，学院领导、教研室全体专兼职教师、兼课教师和19级部分学生代表参加会议，会议由教研室主任桑立群主持。

备课会中，首先由龙士云教授向各位老师演示了如何操作超星网络平台，讲解如何使用课堂抢答、随堂练习、布置作业等线上课堂活动功能，随后向大家分享了他的教学基本思路与方法，建议课件以简洁为主，尽可能地利用可视化资源，在教学中设置问题促使学生思考。接着，由颜世华老师向大家分享教学经验以及他对教学思路和教学内容重难点的理解，提出要由浅入深，结合经典著作重要理论和社会现实案例进行剖析，逐步引导学生学习和把握章节内容。

各位老师纷纷表示，听了龙教授和颜老师的分享后受益良多，大家围绕着线上和线下混合教学的学生管理、教学内容设计、教学方法手段运用、教学重难点阐释等方面展开了热烈的讨论。来自于应用经济学院的优秀辅导员钟小连老师分享了一线学生工作的心得体会，分析当代大学生的特点和心理状态，让大家更加了解学生的思想动态和行为表现，增强了思政课教学的针对性和目的性。郑礼琳老师分享了教学互动环节，提出适当地引入学生小组合作讨论模式，调动学生课堂积极性。宁新昌教授围绕真理和价值的辩证关系探讨了如何将实事求是和人文关怀结合起来，引导学生去思考、追求真善美，突出教学的知识目标、能力目标、素质目标有机统一。高瑶老师分享了她刚刚参加广东省教育厅举办的青年教师思政课教学基本功复赛的心得体会，提出讲课过程中要体现出理论深度，突显问题意识，启发学生思考。许斌老师提出要注重在基本概念上讲授透彻，结合学生实际生活提出问题，引起学生兴趣和共鸣。其他老师结合个人教学实践进行讨论发言，提出诸多建设性意见或建议。

19级应用心理学2班的凌文亮作为学生代表参加此次集体备课会，发表了对马克思主义原理概论课教学的看法。他从学生视角出发总结了学生学习该门课程的思想现状，分析了教与学存在的问题和原因，并且提出了他的建议。他认为在授课过程中教师应以学生为本，重视学生心理，灵活运用教学媒体，针对各学院文理学生分布不同的情况适当地调节教学内容和教学方法，有的放矢，开展差异化教学。

马克思主义学院郭华鸿院长对会议进行总结。她表示，集体备课会开拓了思路，而且也解决了教师的诸多疑问和困惑，为顺利开展思政课线上线下混合式教学工作奠定了基础，希望集体备课的传统能够继续发扬。邢增銮副院长也对本次备课会表示肯定，认为会议的组织形式、发言讨论环节均表现精彩。各位老师受益匪浅，收获颇多。

马克思主义学院组织开展教师集体备课会已形成常态化机制，本学期《马克思主义基本原理概论》共设计七个专题，24个专兼职、兼课教师分7个专题小组分别负责每个专题的课件制作、教学设计、资源建设等任务，陆续通过腾讯会议平台展示备课成果。师生共同参与课程研讨，提升线上线下混合式教学水平，提升育人质量。（图文/马克思主义学院郑礼琳、桑立群 值班编辑/曾进）

会议截图