为了完善健全坦桑尼亚国家相关行业岗位职业标准和职业教育体系，坦桑尼亚国家职业教育委员会、中非职业教育联盟和中非（重庆）职业教育联盟联合启动了坦桑尼亚国家职业标准开发项目。其中第一批立项建设单位共有43所中国职业院校，涉及54个不同级别的职业标准。这是中国首次大规模直接为一个非洲国家开发和修订职业标准，对中国职业教育的国际化发展具有重要意义。广东工贸职业技术学院作为主要完成单位参与到测绘技术员（Quantity Surveyor NTA 7）7级的岗位制定和完善工作，联合承办学校、坦桑尼亚教育部国家职业教育委员会专家组进行多轮次商讨，形成既融合中国先进测绘产业理念，又符合坦方需求的国际职业标准和相对应的人才培养方案。

“坦桑尼亚国家职业标准开发项目启动大会”线上大会

             广东工贸职业技术学院领导、教师代表参加会议

  2022年6月15日下午（北京时间），广东工贸职业技术学院副校长刘贻新、测绘遥感信息学院相关负责教师参加了由坦桑尼亚国家职业教育委员会、中非职业教育联盟和中非（重庆）职业教育联盟联合主办的第一批“坦桑尼亚国家职业标准开发项目启动大会”线上大会，会议设坦桑尼亚、山东、重庆、四川、陕西五个线下会场，出席本次会议的有坦桑尼亚教育与科技部常务副大臣、坦方国家职业教育委员会主席等坦方负责人，我国山东、重庆、四川省等职业教育相关领导以及全国53所高校400余人参加了会议。

  此后，学校迅速开展测绘技术员岗位职业标准及配套专业人才培养方案制订工作，建立项目团队、制定工作方案，强化过程管理，以保证按时按要求完成项目建设。7月14日，学校组织了测绘遥感信息学院测绘工程系骨干教师参与讨论和交流，决定组成由测绘学院教师第一支部党员刘丽作为负责人的测绘技术员职业标准制定项目团队。团队成员经过为期半个月多次线上线下研讨，修订完善了职业能力标准，形成初稿。

支部会议研讨人才培养方案制定

  这是中国首次大规模整装批量式直接为一个非洲国家开发和修订职业标准，对中国职业教育的国际化发展有极其重要的里程碑意义。项目团队在未来的一个月将继续完成测绘技术员人才培养方案制定的各项工作，高质量的完成职业标准制定工作，实现在坦桑尼亚国际职业院校推广使用，助力优质职业教育资源“走出去”，提升中国职业教育国际影响力。