读书正当时丨营造“擎力”文化育人环境

2020-08-29 00:05:19 梁业灿

世界读书日全称为世界图书与版权日,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。在这桃李芳菲的仲春四月,我们将迎来第25个“世界读书日”。

世界读书日”只有一天,但它的意义却不限于这仅有的一天,它提醒我们每一天都可以是也都应该是“读书日”。阅读作为人类获取知识、增长智慧的重要方式,是一个国家、一个民族精神发育和文明传承的重要途径。


2020年伊始,一场突如其来的新型冠状病毒蔓延开来,疫情让我们禁足在家,与世隔绝。没有了往日里的喧嚣与热闹,也让我们有了更多时间沉静下来读书。病毒把我们限制在一方小小的天地,但书籍却能带我们飞翔,让我们思绪千载,视同万里。在病毒面前,越来越多的人居家静心阅读,通过阅读抚慰了心情,开阔了视野,在书中的海洋里徜徉。

第二十五个世界读书日即将到来,为促进汽车工程系营造阅读氛围,推进“擎力”党建品牌的文化建设,引导师生心怀家国、放眼世界,树立正确的世界观、人生观、价值观。汽车工程系落实全民阅读,开展“读一本好书”系列活动。阅读一本好书,能够丰富我们的知识,陶冶我们的情操,启迪我们的智慧,点燃我们实现理想的希望之火。

2020年阅读的主题素材分别为:战疫英雄、国学经典、名家谈读书、抗战书信、中外名著等主题。

汽车工程系党总支持续打造“学习型党组织”,实施“擎力”文化育人,全系师生共读一本书。教工党支部发挥样板引领示范作用,组织教师党员共同阅读《人性的弱点》。教师党员纷纷响应,在阅读时,遇到一些启发心灵,激发心智的句子或段落,划重点,做批注,留下了第一次的阅读笔记,以后再次翻开时,将会是不一样的感悟。

教师引领,师生共同阅读,提升师生的文化素养,增强师生的文化自信,提高“三全”育人体系中的文化育人成效。

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教师的读书分享

解宏琳老师读后感

01

《人性的弱点》一书对我个人具有深远的影响,该书完整系统的讲述了与他人的相处之道,也告诉我一个道理,任何知识与理论,学习一遍是不够的,要温故而知新,在理解与掌握知识的前提下,需要在实际生活中加以应用。这与同学们学习是同样的道理,在掌握知识的前提下,如何巧妙应用书中的理论,如何能够很好的与他人表达自己的想法,如何能够让他人更容易接受自己,如何能够更好的融入社会大家庭,是当代大学生应该思考的问题!所以强烈推荐该书给大家品鉴!

林运虎老师读后感

02

当我第一次翻开《人性的弱点》这本经典巨著时,就被书中一个个生动有趣的故事所吸引,那些充满饱含哲理的话语,让我深刻感受到针对人性所提出的为人处世方法,值得新时代的我们去学习和参悟。虽然仅阅读了前两篇的内容,但是给我留下深刻感悟哲理有很多。例如在如何与他人友好相处,有一个技能包就是要站在他人的角度上去看问题,也就是我们常说的换位思考。在人际交往中,面对问题时,如果多想点别人的感受,少考虑点自己的固执,我相信能够更好的去解决问题,更能够赢得别人的理解和尊重。这一哲理,对我在开展学生服务管理工作有很大的启发,学生犯错误是在所难免的,身为教师要多换位思考去关心关爱学生,尽量减少指责和批评,让学生感受到人性的魅力,才能用立德树人的初心去更好的培养教育学生。





通过这样系列活动的开展,以“润物细无声”的方式,为广大师生提供精神营养,送去缕缕书香,营造读书日的浓浓读书氛围,推进学习型党支部建设不断深入。

“半方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为一名合格的社会主义接班人。


推荐师生阅读书目

11

《中国大历史》作者:黄仁宇

22

《人性的弱点》作者:戴尔·卡耐基

3

《红楼梦》 作者:曹雪芹

44

《傅雷家书》作者:傅雷及

5

《拖延心理学》作者:简·博克/ 莱诺拉·袁

今年因为疫情的影响
世界读书日或许会有些特别
但无论如何
阅读会让我们的世界更丰富、更精彩
让我们在阅读中成长

从书本中汲取共克时艰的力量

责任编辑:梁业灿

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    汽车工程系营造阅读氛围,推进“擎力”党建品牌的文化建设,开展“读一本好书”系列活动。
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。