为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动党的二十大精神融入课堂，提升教师课程思政教育教学水平，进一步地发挥课程育人的重要渠道作用，6月16日下午，广西幼儿师范高等专科学校美术设计学院教师党支部深入开展“课程思政，党员先锋”主题党日活动。学院党委书记李静出席会议，各教师党员参加会议。会议由支部书记韦拉主持。

                   “尚德·崇廉”课程思政成果展研讨会现场

                      学院党委书记李静在研讨会上讲话

活动最先开展的是就“双带头人”教师党支部书记工作室、美术教育专业党小组主办的《“尚德·崇廉”课程思政成果展暨廉政教育活动》开展研讨。杨松老师从《基础国画》课程目标、教学设计及  取得成效等方面做分享，重点介绍了在课堂实践融入师德师风和廉政教育做法以及通过学生作品展出的形式推进学生专业技能和思想教育内化的做法。在《“成长”课程思政成果展——钟伟杰、赵月苑学生作品展》研讨会上，吴闪哨老师以学生个案的形式，分享了如何把课程中蕴含的思想政治、人文素养、道德情操等思政元素挖掘出来，并融汇进入课程教学，促进学生成长做了分享。

杨松老师会上发言

吴闪哨老师在会上发言

教师们就杨松、吴闪哨两位老师的发言展开讨论。党员林兆君表示，要以课程建设为出发点与落脚点，发挥教学团队的力量，扎根本专业，挖掘并创设与课程关联的思政元素，创新形式，以润物无声地做好教书育人工作。

活动上，申报学院课程思政示范课负责人分别介绍本课程落实课程思政的建设思路。

徐帅老师会上发言

《室内装饰材料应用》课程负责人徐帅老师在分析本课程思政建设中表示，要引导学生了解中国传统文化，培养文化自信的意识，并能在今后的生活与设计中得以应用。

陈夏老师会上发言

陈夏老师在发言提到，居于学校以幼儿师范为特色的办学定位，《计算机辅助设计CAD》作为环境艺术设计核心课程，可以将幼儿教育理念和设计进行有机结合，引导让学生了解幼儿园的环境布局和设计规划，探究如何利用CAD软件进行优化和改进，体验从幼儿视角出发，对设计需求的变化和调整。

陈少华老师会上发言

《标志与VI设计》课程负责人陈少华把项目设计运用于教学过程与活动中，以赛课融合的方式达成教学目标、完成育人教育目的，她在课程建设中秉持“立德树人”根本任务，深挖丰富的思想教育资源，成为传播文化自信的重要载体。

教师党支部书记韦拉在研讨会上发言

活动最后，支部书记韦拉做出总结发言。她说，课程是育人的主渠道，课程思政是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的回应，课程建设要根植于为社会主义培养接班人与建设者的时代要求。作为教师党员要在课程思政上起到先锋模范的作用，发挥党小组在专业团队的骨干作用，共同探索课程思政的新路径，更好落实立德树人的根本任务，提高人才培养质量。