为深入了解县域非遗文化的校园传承情况，发挥师范院校服务地方教育和社会发展的职能，10月30日-31日，广西幼儿师范高等专科学校美术设计学院院长赖兵带领张敏、陈黎明、苗田老师等党员、入党积极分子，对梧州市藤县学校“非遗进校园”情况开展了为期2天的调研考察活动。本次活动得到了藤县人民政府、教育局的大力支持，一共调研参观了5所学校，分别是藤城中心校、县第一幼儿园、县第五中学、潭津中心校、藤县中等职业技术学校。

藤县素有“舞狮之乡”的美称，藤县舞狮技艺是国家级非物质文化遗产之一。藤城中心校、县第一幼儿园、潭津中心校、藤县中专在狮舞文化进校园的实践研究方面成果丰硕，成效突出，分别对以上4所学校的美术工作室、狮舞文化馆、手工坊、龙狮扎作实训基地开展了实地参观。参观过后，听取了各校工坊负责老师介绍“狮舞文化”进校园工作，在交流中，赖兵院长一行进一步了解狮舞文化精神、技艺技能、图像符号等与教学、创作及科研的融合情况，以及美术学科师资团队、实训室建设、狮舞文化资源的校本课程开发和下一步美术学科的发展计划。除了考察狮舞文化进校园情况以外，还参观了藤县第五中学的“陶美工坊”，并对陶美工坊的定位、教学创作等展开研讨。

在教育局的组织下，赖兵院长一行和相关学校校长、美术学科负责人、美术教师代表等在藤县藤县中等职业技术学校开展了“非遗文化进校园”调研座谈会，对为期两天的调研活动进行反馈和研讨。会上，赖兵院长对各校在藤县狮舞发展传承方面做出的努力及成效给予了高度评价，他从非遗文化进校园的视角提出艺术课程与狮舞文化的融合应更具有多样性、包容性、独特性；张敏副教授建议在美术课程中要开发除狮头造型外的内容，并提出各校之间可以加强沟通交流，建立“狮舞文化”各学段目标层层递进的顶层设计；吴启益老师从社会宣传推广的角度，提出可以通过加强影视、动画、视频制作等方式，提高社会对藤县狮舞文化的广泛认识；梁馨老师介绍了南宁市第十四中学的美术工坊建设情况和模块化教学的实施办法；陈黎明老师从课程的角度提出狮舞文化可以与语文课、体育课进行跨学科合作。在讨论环节，各校老师代表从美术教学、非遗文化融入、科研项目、教师自我成长等方面向调研团提问题，大家一一提出了解决方案。最后赖兵院长强调，“非遗文化进校园”意义深远，要充分挖掘藤县非物质文化资源，让更多优秀传统文化薪火相传，并表示美术设计学院愿意为促进非遗文化校园传承与基础教育、职业教育体系深度融合贡献力量。

通过此次实地调研及交流学习，美术设计学院教师党支部近距离感受到狮舞等非遗文化的内涵与魅力，深化了深挖本土元素，传承优秀传统文化的认识，启发了在非遗文化可视化传承传播、非遗美育等领域展开教学、研发、服务，促进高校与地方中小学、幼儿园优质资源的深度融合等方面的思考，有利于进一步推进教育教学改革，不断加强专业和课程建设，继续提高人才培养质量。

                                                         “非遗文化进校园”调研座谈会

                                                           参观藤城中心校美术工作坊

                                                           参观潭津中心校手工坊

藤县一幼河西总园大班学生舞狮操

参观藤县中专龙狮扎作实训基地

                                                藤县中专“群狮共舞，双狮献瑞”表演

                                                        参观藤县第五中学“陶美工坊”