一、党建引领，构建课程思政新范式

在数字经济浪潮中，数据作为新时代关键生产要素，与传统要素共同驱动社会经济发展。党的二十大报告强调加快数据开发利用，促进数字经济与实体经济深度融合。我院《数据库技术》课程正是在此背景下，面向电子信息及智能控制专业，依托省级教学资源库，着力培养适应数字经济需求的高素质数据库人才。通过党建联建和资源共享，《数据库技术》课程实现了专业教育与思政建设的深度融合。本年度，该门课程成功升级为院级课程思政示范课，建设成员依次是：高安迪、刘冰、王凤著、袁帅、孙芳。该课程不仅优化了教学内容，还显著提升了育人效果，为数字经济发展储备高素质人才提供了有力支撑。

二、课程迭代升级：专业课程的持续优化

自2005年开设以来，我院《数据库技术》课程紧跟行业发展，不断进行内容优化与教学模式升级：

1、精品课程与平台化运营：2022年，课程成功入选学院精品在线开放课程，并在多个在线学习平台上线，获得广泛好评，访问量突破百万次。

2、社会影响力持续增强：2024年课程重制后，在智慧职教MOOC平台连续推出两轮，选课人数破千，学员覆盖34个单位，反馈良好。通过优化课程资源，思政点数从原有水平大幅提升至81个，有效增强了课程的社会影响力与教学深度。

三、多元团队协作：构筑高质量课程体系

《数据库技术》课程思政教学团队以“传帮带”机制为核心，是一支政治立场坚定、专业能力过硬的多元化、结构合理、实力强劲的教学师资团队，成员涵盖专职教师、兼课教师和思政专家。在职称结构上副教授1人、讲师3人，助教1人。

1、多方联动，发挥党建核心作用：团队成员包括教工支部成员、系党总支组织委员、“双带头人”党支部书记、思政教师等骨干力量，以政治引领和专业能力并重，打造高效协作的工作模式。

2、案例开发与创新：结合数字经济背景，以“数据赋能”为理念，通过专业教师团队与河北唐讯信息技术股份有限公司、邢台市启民义工等党建联建企业、公益组织的专家研讨，团队合作共同开发多项优质教学案例，获批多个教科研及党建项目，强化职业道德与社会责任教育。

部分教学示例如下：

（1）《数据库技术引领电商未来——SQL数据探秘，驱动高质量发展》

             讲授人：教工支部党员高安迪。

（2）《数据库技术赋能教育行业——关系代数：解锁知识强国数据之钥》

            讲授人：教工支部党员、党总支组织委员刘冰。

（3）《数据库技术重塑公共服务——数据范式映射志愿精神之光》

           讲授人：教工支部书记王凤著。

（4）《数据库技术驱动实体经济——精准查询发展脉络，数说时代辉煌》

             讲授人：教工支部入党积极分子袁帅。

四、多维度推进：深耕细作与品牌打造

在推动课程内容优化的同时，团队注重多元化创新建设路径：

1、资源体系建设：系统挖掘数据库教学中的思政元素，构建涵盖案例库、微课视频等的综合资源体系。

2、教师能力提升：通过组织集体备课和专题培训，全面提升团队成员的课程思政设计与教学能力。

3、示范推广与辐射：深化院校合作，通过培训、交流与课题申报等方式，扩大课程思政品牌的影响力。

在数字经济快速发展的背景下，《数据库技术》课程将继续以党建为引领，强化思政内容与专业教育的融合。通过构建高水平的示范课程体系，为培养兼具职业素养和社会责任感的人才提供更加坚实的支持，为区域经济发展贡献教育力量。