2019年3月18日,全国思想政治理论课教师座谈会重要讲话为新时代高校开好思政课,不断推进思政课教学改革创新提供了根本遵循。五年来,河北软件职业技术学院深入学习贯彻318重要讲话精神,高度重视思政课建设工作,不断推进思政课改革守正创新。
一、党建引领,思政铸魂,汇聚学校事业高质量发展新动能
学校高度重视、高位推动、高效统筹学校党建工作和思想政治理论课建设工作,致力于将党建力量融入治校、治教全领域,充分发挥党组织战斗堡垒作用,提升教育服务质量。校院两级班子成员、党员领导干部带头走进课堂、学生社区,为学生讲授党课思政课,将党支部、党小组延伸至专业、学科、科研平台等“前沿哨所”以及校外基地、学生社区等“神经末梢”,打通党建育人“最后一公里”;带头联系思政课教师,开展经常性的听课交流,切实关注关心思政课教师发展;带头推动思政课建设,校领导分别牵头开展思政课建设调研,检视多项问题均完成整改落实,取得实实在在的效果。
现获批全国党建工作样板支部2个、河北省先进基层党组织以及河北省党建工作标杆院系培育创建单位各1个,培育“十佳基层党建品牌”。通过“党建+思政”协同联动,精准对接,实现党建和思政课有机融合下的双促进双提升。
二、雁阵团队,立德树人,锤炼为党育人为国育才新力量
办好思政课,关键在教师。思想政治理论课教学部始终将讲话精神铭记于心,实施教学名师、课程群带头人、骨干教师、青年教师梯队培养,形成结构化“头雁领航 雁阵齐飞”的“雁阵型”教学团队。严格落实集体备课制度和师资培训机制,以教学竞赛为重要抓手,形成师资队伍建设的优势合力。
思政部坚持组织教师参与国家级、省级、院级思政教师线上线下培训活动,6位教师已完成为期1年的全国高校思政课教师研修基地(北京大学)进修访学任务,属省内首例。
思政部坚持以赛促研、以赛促改、以赛促教,在各类教学比赛中拔得头筹。近五年,获全国高校思想政治理论课教学展示活动“教学竞赛单元”一等奖1项;全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖1项;全国师生信息素养提升实践活动第二十六届教师活动高等教育组微课“创新作品”奖2项;省级职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖2项,二等奖1项;省级青年教师思政课授课大赛一等奖1项,三等奖4项;省级教师教育教学信息化交流微课高等教育组(本专科混评)一等奖2项,二等奖2项,三等奖1项。思政部名师工作室被评为河北省首批高校思想政治理论课名师工作室,思政教学团队入选河北省职业教育教师教学创新团队。
三、守正创新,在马言马,创建高职特色思政教学新模式
五年来,学校不断进行思政课教学改革,力求解决教学中存在的教师“讲不透”、学生“难共情”、理论“硬灌输”、评价“不全面”的问题,化解教师队伍快速扩充带来的结构性问题,经过不断摸索创新,构建了“三线贯通 五疑推进”教学模式,取得良好成果。“三线贯通”,即坚持用“问题导向”“价值引领”和“职业素养”三条主线贯通教学全过程,将思政育人内容与学生的职业发展相结合。“五疑推进”即遵循问题导向教学方法,“觅疑施诊”启发学生思考、培养问题意识,“设疑引学”提炼共性问题、提升思辨能力,“探疑促思”学会举一反三、达成融会贯通,“解疑明理”解除思想困惑、找到事物发展规律,“躬践破疑”实现知行合一、解决现实问题。在教学改革中,注重思政育人实效的检验,依托自主研发的“综合素养评价系统”,以思政教师、专业教师、基地教师、辅导员及学生作为多元主体评价,从素质、知识、能力三个维度精细记录学生动态成长过程,建立学生个人成长档案。
依托“三线贯通 五疑推进”教学模式,一门课被评为国家在线精品课;建设虚拟与现实结合、线上与线下交互的立体化教辅资源,包括创建“4+N”思政课程群,开发“四库两课一手册”数字化资源,建成8个专业群思政案例库,充分发挥好第一课堂“主渠道”思政育人功能。
四、“大思政课”,启智增慧,开拓“五堂联动”实践育人新阵地
全面深入把握“大思政课”科学内涵,创新工作理念,拓宽主渠道,丰富思政主课堂;强化实践育人,善用社会大课堂;坚持思想引领,创新育人第二课堂;推进数字资源建设,搭建思政云课堂;深入共享共建,打造课程思政全课堂;着力构建学校领导、全员参与、协同高效的“五堂联动”大思政课建设工作长效机制。
五年来,用好留法勤工俭学馆、阜平骆驼湾、科大讯飞等 20 多个实践教学基地,探专业、识国情、做实事,思政小课堂与社会大课堂结合得更加紧密。锻造红匠、培塑工匠、淬炼创匠,实现价值引领、专业技能、职业素养三者的有机融合,培育德技双修的职业教育人才。
学校实践育人成果斐然,获评全国高校思想政治工作精品项目1项,获全国职业院校“传承的力量”微视频大赛二等奖1项,获河北省大学生讲思政课特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项,获“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖1项、一等奖8项、二等奖22项、三等奖28项。
今后,河北软件职业技术学院将继续深入学习贯彻318重要讲话精神,加强思政课建设,完善思政课程的内容体系和教学方法,坚持为党育人、为国育才,谱写“大思政课”建设新篇章。
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