课题

八七会议

主讲人

肖思宇

授课日期

2019.5.12

班级

1702班

班主任

严慧

教

学

目

标

知识与

技能

了解八七会议的背景、历史意义

过程与

方法

通过对视频内容的分析，初步学会通过多种途径获取历史信息的方法

情感态度价值观

让学生在感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程，从不同的角度发现问题，培养和提高学生的历史思维。

重点

与

难点

重点

理解八七会议的历史地位及意义

难点

掌握八七会议所提出的思想

 媒 体  教 具

视频

教   学   过   程

时 间

分 配

教学步骤

师生活动

设计意图

2.5min

1min

1min

2.5min

引入：在中共五大的学习中，我们知道了陈独秀在五大会议上做了一个报告，但这报告既没有总结经验教训，也没有提出挽救时局的方针政策，反而为过去的错误进行辩护，继续提出一些错误主张。而我们当时也提到周恩来、任弼时等一批对陈独秀的右倾错误有所认识、有所抵制的同志，被选进了新的中央委员会，这为后来纠正陈独秀的右倾错误，提供了组织上的准备。而这场真正结束中央所犯的右倾机会主义错误的会议正是我们今天要学习的八七会议。但八七会议的历史意义不止这些，让我们开始今天的学习。

问题：①八七会议召开的时间、地点

②八七会议确定的总方针是什么

9分44秒暂停，这就是我们常听说的：“枪杆子里出政权”的著名思想，是由毛泽东提出的，为挽救党和革命作出了巨大贡献，中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。

视频观看结束，请同学回答问题

总结：八七会议是在中国革命的危急关头召开的，会议纠正和结束了党内的右倾机会主义错误，总结了第一次大革命失败的经验教训，确定了实行土地革命和武装起义的方针，决定发动农民举行秋收暴动，指明了今后革命斗争的正确方向。但是，八七会议也有缺点，只注意反右，而忽视了防“左”，使“左”倾情绪在党内滋长起来，给后来的中国革命造成很大的危害。

八七会议之后全党都拿起了武器，到中共六大召开之前，党在全国范围内组织领导了近百次武装起义，标志着我党进入了独立领导革命战争和红军的新时期。

我们刚刚总结到八七会议是在第一次大革命失败后召开的，在反对右倾错误的时候，“左”的思想出现了，为了系统地总结第一次国内革命的经验教训，批判右倾投降主义和“左”倾盲动主义的错误，明确新时期革命的性质和任务，中共六大由此召开，让我们期待下一次的学习。

带领同学一起回顾五大的内容，由此引出今天所要讲的新课。

为同学讲解这个思想所带来的深远意义。

①1927年8月7日在武汉召开

②确定了实行土地革命和武装起义的方针

在复习旧知识的情况下引出新课，可以激发同学的学习兴趣。

同学们带着问题看视频，可以增强对视频内容的理解

使同学们进一步理解八七会议的意义。

对视频内容进行总结，点明八七会议的历史作用，并指出其中所存在的缺点。

根据八七会议内容，引出中共六大的学习。

 教 学  反 思

这次上课有党员来听课，在准备上比之前更加充分了，课堂内容上也比以前丰富了一些。但是竟还有些紧张，以至于有些地方口误，而且语速也不经意的加快了。或许是有人听课的原因，同学们在听课方面也比前几次好了很多，有越来越多的人都投入到课堂。对于提出的问题，虽然有同学没回答下来，但是下面还是有同学知道答案，这说明有人是用心去看了视频的。党史课也上不了几次了，希望同学们能珍惜这几次宝贵的学习时间，也希望自己能在这剩余的时间里，提高讲课能力、提高思想觉悟。