2025年2月15日，在充满希望与挑战的新学期之初，湖北水利水电职业技术学院第一党支部书记周艳霞老师作为教师代表给全体教师上了一堂生动的师德师风课。

党支部书记周艳霞老师讲师德师风课

周艳霞老师与大家探讨这样的一个问题：在师德师风的引领下，一线教师如何弘扬教育家精神呢？

在2023年9月9日，新中国第39个教师节到来之际，习近平总书记代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福，习近平总书记强调，要“大力弘扬教育家精神”，“为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”，同时首次提出，并深刻阐释了教育家精神的时代内涵，即“心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为示范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。”教育家精神，是教育事业的瑰宝，是追求卓越、勇于创新的永恒动力。它激励着我们不断探索教育的真谛，不断寻求教育的突破与超越。正如陶行知先生所言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这不仅是对学生的期望，更是对我们教育者的鞭策。

作为一线教师，我们要努力成为 “教育家型” 教师。教育家精神可概括为：责任、奉献、慈爱、严谨、谦逊、创新。周艳霞老师围绕着教育家精神的这六个关键词和大家分享交流。

首先，教育家精神的第一个关键词是：责任。

责任是教育之基石。教师不仅是一种职业，更是一项崇高的事业。新时代赋予我们 “大先生” 的理想与情怀，我们要坚定教育信仰，牢记 “国之大者”，处理好 “小我” 与 “大我” 的关系，将个人人生与国家前途、民族命运紧密相连。

我们要坚守为党育人、为国育才的初心，忠诚于党和人民的教育事业，落实党的教育方针，不抱怨、不退缩，把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义接班人，做党和人民满意的教师。

教育家精神的第二个关键词是：奉献。

奉献是教育之魂。古有孔子“有教无类”，不管什么样的学生，他都一视同仁；今有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”，用无私奉献诠释了教育的真谛。他们用自己的行动告诉我们，真正的师德，就是在日复一日的默默付出里。

教师是学生成人成才的助推者，学生身心健康的引导者，学生生涯规划的策划者，学生点滴成长的见证者……教师心甘情愿、无怨无悔地坚守工作岗位，把一生的智慧无私地奉献给学生、学校、国家，在平凡中创造不平凡。

教育家精神的第三个关键词是：慈爱。

慈爱是教育家的基础。教育是爱的事业，没有爱就没有教育。我们要用大爱书写教育人生，尊重、理解、包容每一位学生，用爱心去温暖学生，用耐心去感化学生，用真心去打动学生。

周艳霞老师讲述了这样一个故事。记得几年前，机电班有个叫黄志强的学生。他性格内向，在班级里并不起眼。然而，一到实训课堂上，他就好似换了一个人。每一次实训课，他都全身心投入，每次完成周老师布置的任务后，只要有时间，他会默默地将任务再做一遍。周老师留意到他这一特别的举动后，便由衷地在班上对他进行了一番大大的表扬。自那之后，黄志强整个人越来越自信，经常主动指导和帮助其他同学，俨然一副小老师的模样。后来他通过选拔参加了当年湖北省职业院校技能大赛，一举斩获省二等奖。

至今，周老师仍清晰地记得，领完奖后，黄志强走到她身边，眼中闪烁着激动与喜悦的光芒，对她说：“周老师，您知道吗？从小到大，我爸爸从来没夸过我。刚刚我把获奖证书拍照发给了我爸爸，他第一次夸我真棒！” 看着他那闪烁着星光的眼睛，周老师的内心也被深深触动。周老师真切地感受到，其实每个学生心中都埋藏着一颗渴望成功的种子，他们渴望得到鼓励与肯定。

这件事也让周老师更加深刻地认识到，想要成为一名教育家型的教师，我们要走进学生的内心世界，理解他们在学习和成长过程中遇到的困惑与需求，给予他们毫无保留的信任和坚定有力的肯定。如此，才能真正点亮学生心中的希望之光，助力他们茁壮成长。

教育家精神的第四个关键词是：严谨。

严谨是教育家的作风。教育家型教师在教学和科研中态度严谨，追求真理，注重细节，为学生树立榜样。我们认真上好每一节课，严谨的态度会影响学生，让他们感受到责任感和敬业精神，激励他们追求卓越，形成良好的学习习惯，这种习惯会延伸到生活和未来工作中。

教育家精神的第五个关键词是：谦逊。

谦逊是教育家的修养。教育家型教师始终保持谦逊的态度，愿意向同行、向学生学习，不断提升自己的专业素养和教育水平。在教育的旅程中，周老师逐渐意识到，学生身上其实蕴含着无数值得我们老师学习的闪光点。

周老师回忆道，2018年，她有幸参加全国职业院校教学能力大赛。然而，那一年恰逢国赛改革，首次要求参赛教师拍摄45分钟一镜到底无剪辑的教学视频。这次比赛的视频拍摄需要学生参与，但从接到通知到上传视频的截止日期仅仅剩下七天，而当时正值国庆假期，绝大多数学生都已离校返家。在这种棘手的情况下，周老师硬着头皮在16级电梯班班级群里发布了一条召集同学们回校参与拍摄的通知。本以为会是困难重重，没想到，同学们个个积极响应，仅仅用了两天时间，就纷纷从各自家中赶回学校。让周老师尤为感动的是，没有一个同学向她提出报销往返车费的要求，也没有一个同学在拍摄过程中敷衍应付。他们全力以赴地为这次比赛贡献着自己的力量。正是在同学们这种无私的支持和全力配合下，周老师团队最终斩获了国赛二等奖。如今，每当回忆起那些可爱的电梯专业的同学们，周老师的内心依旧涌动着无尽的感动。他们用自己的实际行动，诠释了团结、担当与奉献，他们身上的这些闪光点，时刻提醒着，要不断从学生身上汲取力量与智慧。

教育家精神的第六个关键词是：创新。

创新是教育家的追求。教育家型教师不拘泥于传统教学模式，不断探索新方法，适应时代变化和学生需求。特别在人工智能时代，我们要学会利用人工智能技术拓展教学资源、创新课堂互动、优化教学评价等，将AI融入教学，为学生创造更优质的学习体验，培养适应未来社会的创新人才。

教育家型教师以责任为基石，以奉献为动力，以慈爱为纽带，以严谨为准则，以谦逊为态度，以创新为追求，真正做到 “教书育人”。作为一线教师，我们要以责任、奉献、慈爱、严谨、谦逊、创新这六个关键词为指引，提升自己，成为学生心目中的 “教育家型” 教师。

春风化雨，润物无声。新的学期，愿我们每一位教师都能成为那一抹最亮的光，照亮学生的成长之路。