党的十九届六中全会是在我们党成立百年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的。全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是一篇马克思主义的纲领性文献，生动地展示了党从幼年开始一步步走来成为一个成熟的马克思主义政党的历史风貌，表达了历经百年党的历史的深刻而丰富的实践内涵、思想内涵，是马克思主义中国化进程的高度概括,体现了继承和发展、原创和飞跃，是我们党最宝贵的精神财富。马克思主义学院青年教师群体反响强烈，纷纷表示要将全会精神融入思政课教学，用历史和理论的力量感染学生，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，肩负起“强国一代”的历史责任。

坚持党的领导

金兴伟

思政课教研部副主任 中国化教研室主任

 全会提出，一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，积累了宝贵的历史经验。在十个方面的历史经验中，排在第一位的就是坚持党的领导。党的领导是党和国家事业不断发展的“定海神针”。我国之所以能保持长期稳定，最根本的一条就是我们始终坚持党的领导。作为一名思政课教师，一定要学习好，研究好，阐释好“坚持党的领导”这一宝贵的历史经验。在教学中讲清楚“中国共产党是什么”这一根本问题，让学生深切理解“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”、“党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势”、“党是最高政治领导力量”。同时，也要讲清楚“中国共产党要干什么”这个根本问题。使学生明确中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，为政党谋强大，为世界谋大同，为马克思主义谋生机活力，为人类做出新的更大贡献的党。进而厚植青年大学生爱党爱国情怀，坚定跟党走的信心与决心，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。从而明确“坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。”

坚持人民至上

梁巍

思政课教研部  副主任

 坚持人民至上，是无产阶级政党的根本立场，也是马克思主义的本质要求。一百年来，中国共产党将“人民”镌刻在自己的旗帜上，始终将人民置于心中最高位置，与人民保持血肉联系。一部党史，就是一部党为人民谋取独立和幸福的奋斗史。在思政课教学中，要通过“政理-学理-事理”的三理贯通，讲清无产阶级政党的人民立场，讲清中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，讲清党在新时代为人民谋幸福的奋斗目标，为青年学生强基固本，厚植人民情怀。教育引导广大青年学生站稳人民立场，练就过硬本领，在实践中体察、关怀、依靠和造福人民，建立起与人民群众坚不可摧的深厚情感，与人民一道，共同创造社会主义现代化建设的宏图伟业，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。

坚持理论创新

寇鹏飞

哲学教研室教师党支部书记  教研室副主任

 党的十九届六中全会系统阐释了马克思主义中国化的理论创新，鲜明提出习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的飞跃。作为思政课教师要以会议精神引领思政课教学，做到“四个讲清楚”：一是要讲清楚党的百年历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。二是讲清楚党的事业之所以能够不断发展，一个非常重要的原因就是中国共产党能够在坚持马克思主义基本原理基础上，结合中国的实际不断推进理论创新。三是讲清楚理论创新是中国共产党的理论品格，是中国共产党永葆先进性的保证，是中国共产党砥砺前行的不竭动力。四是讲清楚新时代以来取得的伟大成就，归根到底是习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引的结果，是全国各族人民自觉践行这一思想的结果。

坚持独立自主

邸春玲

中国化教研室教师党支部书记  教研室副主任

 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》将“坚持独立自主”写入党百年奋斗的宝贵历史经验，原因在于“坚持独立自主”是我们党全部理论和实践的立足点，是党和人民事业不断从胜利走向胜利的根本保证，是立党立国、兴党兴国之本。作为思政课教师，我们要始终牢记为党育人、为国育才的光荣使命，引领学生学深悟透独立自主的时代内涵。我们要讲清楚“坚持独立自主”就是要坚持中国的事情必须由中国人民自己作主、自己来处理；就是要坚定不移地走中国特色社会主义道路；就是要坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路；就是要通过对外开放更好地发展自己。不论过去、现在和将来，我们都要把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。

坚持中国道路

高晓微

马理教研室教师党支部书记  教研室主任

 道路决定命运。道路问题关系到党和国家事业的兴衰成败。在十九届六中全会审议通过的《决议》中，将党团结带领人民进行伟大奋斗历程中积累的宝贵历史经验总结为“十个坚持”。其中，明确提出了“坚持中国道路”。中国道路是一条坚持独立自主，艰辛探索之路，是根植于中国大地，建设社会主义现代化的改革创新之路，是反映中国人民意愿，适应中国时代和发展进步要求之路，是坚持党的领导，拼搏进取之路，是胸怀人类命运，追求和平发展之路。中国道路不仅极大改变了中国历史发展进程，也深刻影响了世界历史发展进程，为推动人类社会向前发展带来新的生机和活力。作为一名思政课教师，要在教学中讲清中国道路，使学生深刻认识到中国道路是一条来之不易的道路，是一条具有独特优势的道路，是一条造福人民的道路，是一条贡献世界的道路。通过全面和生动地展现中国道路的开辟，使学生感悟党的苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，从而更加坚定道路自信，砥砺前行，以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代，不负韶华，不负党和人民的期望。

坚持胸怀天下

孙向宇

纲要教研室  主任

 中国共产党思考人类前途命运，推动构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，体现了大国关怀与大国责任。回首百年路，中国共产党心怀远大理想，为中华民族谋未来，为全人类谋解放，筹划着创造一个新世界。启航新征程，中国共产党高举和平、发展、合作、共赢旗帜，奉行独立自主和平外交政策，坚持走和平发展道路，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，推动共建“一带一路”高质量发展，以中国的新发展为世界提供新机遇。跨越山海、纵横时空，任凭风云变幻，亘久不变的是大党大国胸怀天下的真挚情怀。作为青年教师我将努力把十九届六中全会精神运用到思政课堂，向广大青年学生解读好中国与世界的关系，引领广大青年正确认识中国特色和国际比较，寻找当代青年个体发展与中华民族复兴之间的逻辑建构，培养青年学生国际视野，弘扬全人类共同价值，为促进中国梦和各国人民的梦相通相融，为人类和平与发展的崇高事业作贡献。

坚持开拓创新

刘艳春

哲学教研室 副教授

 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，更是中国共产党能够历经考验磨难无往而不胜的法宝。不忘历史才能开辟未来,善于继承才能开拓创新，中国共产党不断推动马克思主义与中国国情和中华优秀传统文化有机结合，构建出基于中国特色社会主义伟大实践的理论。做为一名思政课教师，我会始终牢记为党育人、为国育才的光荣使命，学深悟透全会精神，将党的百年奋斗重大成就和开拓创新的精神品格融入到思政课教学当中，为学生说清楚、讲明白“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，激励学生们敢想、敢做、敢为天下先，用奋斗擦亮青春底色，用创新锤炼品格，立大志、明大德、成大才、担大任，努力将学生培养成为堪当民族复兴重任的时代新人。

坚持敢于斗争

安莉

纲要教研室教师党支部书记  教研室副主任

 敢于斗争是中国共产党的鲜明品格。从一百年前高擎熊熊火炬让沉睡百年的“东方睡狮”站起来到立时代潮头吹响改革开放号角，带领中国人民昂扬踏上富起来的征程再到取得历史性成就、发生历史性变革强起来的新时代，伟大斗争贯穿于革命、建设、改革各个历史时期，敢于进行伟大斗争已熔铸于我们党的血脉中，烙印在初心使命旗帜上。我们党依靠斗争走到今天，也必然要依靠斗争赢得未来。作为青年思政教师，教育引导青年学生树立居安思危的忧患意识，要深知伟大梦想实现的艰辛和前途斗争的激烈，自觉把牢斗争的方向，坚定信仰信念信心，敢于同一切否定、歪曲、削弱党的领导和中国特色社会主义制度的言行作斗争；自觉弘扬斗争精神，赓续百年党史红色精神，传承百年历程斗争基因；自觉增强斗争本领，切实做到勤学、修德、明辨、笃实，夯实斗争思想根基和实践本领。

坚持统一战线

于海洋

形策教研室  讲师

 统一战线是我们党取得各项事业伟大胜利的重要法宝，新时代党的十九届六中全会通过《决议》，明确坚持统一战线是经过长期实践积累的宝贵经验，是党和人民共同创造的精神财富，必须倍加珍惜、长期坚持。高校作为坚持和发展统一战线的重要一环，应进一步加强思想政治教育引领作用，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装人、以社会主义核心价值观引导人、以伟大的建党精神塑造人、以党的百年奋斗成就鼓舞人，坚定广大学生的“四个自信”，助力广大学生凝心聚力，找到最大公约数、画出最大同心圆，真正的做到像石榴籽一样紧紧团结在党中央的领导下，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的应有贡献。

坚持自我革命

胡莹

原理教研室  副教授

 十九届六中全会《决议》提出“坚持自我革命”的宝贵经验，这是我们党在新时代对马克思主义革命性内在品质的又一次创造性发展。“坚持自我革命”表明党的辩证唯物主义和历史唯物主义立场，彰显党高度的历史自觉和历史自信。每一次革命都是自我飞越，彰显党在领导人民建设中国特色社会主义的伟大实践中提升执政能力、推进自身建设；每一次革命都是自我发展，彰显党在领导人民推动社会进步的历史中锐意进取、追求卓越；每一次革命都是实践与认识辩证运动规律的体现，彰显党在领导人民建设现代化中汲取政治智慧、积蓄自身力量，推动党在攻坚克难、应对挑战中更坚定地践行初心使命，在为人民谋幸福、为民族谋复兴中推动中国共产党党史观的发展。思政课教师应以“坚持自我革命”的伟大精神激励青年学生执着向上、勇往直前，以行动诠释新时代的社会主义接班人。