合肥大学先进制造工程学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,践行新时 代高校党的建设要求,紧扣立德树人根本任务,结合学院专业特色和地方产业发展,构建“四坚持、四聚焦”党建工作模式,筑牢“三心品牌”,锚定“五个到位”,凝聚发展动能,实现了党建协同机制创优、教育教学改革领先、党建育人成果丰硕。
学院党委获评第四批全国党建工作标杆院系,3个支部评为全国党建工作样板支部、1个支部获评第三批全国“双带头人”教师党支部书记工作室、3个安徽省党建工作样板支部、2个安徽省“双带头人”教师党支部书记工作室、2个安徽省五星级支部、1个安徽省四星级支部、6个合肥市五星级支部、7个合肥大学五星级支部。学院获批安徽省首批党建标杆院系并已验收。通过创新党建模式,突出应用型办学特色,树党建品牌、塑党员典型、聚发展合力,不断提升应用型人才自主培养质量,以“四坚持、四聚焦”赋能“一融双高”建设。
时任中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰考察调研学院“双元制”大陆班建设,教育部党组成员、副部长翁铁慧考察学院“启航”全国党建工作样板支部工作室,对支部建设成果给予高度认可。
时任国务院副总理孙春兰考察学院双元制大陆班.png
教育部副部长翁铁慧考察先进制造工程学院“启航”全国样板党支部建设.png
一、坚持“机制先行”,聚焦强基赋能学院党委围绕学校改革发展目标,构建“四先模式”:机制先行、榜样先锋、协同创先、模式领先,打造“三心工程”:连心工程、润心工程、强心工程,发挥“五大优势”:制度优势、政治优势、思想优势、组织优势、领导优势,保障落实“五个到位”。
推进堡垒加固,加强组织引领。党委下设13个党支部,教工党支部6个,党员92人;学生党支部7个,党员125人。学生党员近三年获省级奖励130人次,先锋模范作用充分彰显。全国党建样板支部构建“朋辈引领1+3”模式,被省内外多所高校学习推广。加强党建联建,加强先锋示范。创新开展“五联一体”校地校企党建联建、师生支部共建,学院涌现出全国模范教师、安徽省优秀教育工作者、安徽省共产党员、安徽省教学名师、合肥五一劳动奖章等一大批先进典型。
二、坚持“先锋示范”,聚焦立德树人
学院党委打造“三领榜样”:头雁领航、先锋领跑、学工领路,设立“党员示范岗、党员责任田”,抓好榜样引领,夯实“先锋品牌”。争创支部特色品牌,以“领先-理论提升、领雁-头雁领航、领跑-教学先锋”等支部品牌推进党员争优。
全国模范教师高先和带领支部党员指导学生在各类科技竞赛中获奖240人次,多次刷新全省历史最好成绩。指导学生团队荣获中国智能制造挑战赛全国赛一等奖,全国大学生智能车竞赛全国总决赛一等奖,全国大学生先进成图与产品信息建模创新大赛全国一等奖等。与多家单位协同创新,开展产业化研发项目26项,服务地方发展。
三、坚持“协同创先”,聚焦先进制造学院党委通过优化组织设置,教师支部建设和教研室发展做到融合互促,实现“四促三融”,促进学科研究领域发展、教师科研工作提升、地域新兴产业发展、学生成长成才。
学院教工党支部依托学科团队,充分发挥交叉学科研究优势,积极承担地方政府委托项目和科技创新项目,服务合肥市先进制造业发展,助力地方政府战略规划和产业转型升级。近三年,学院党员承担政府和企业委托项目65项。荣获省科学技术一等奖1项,二等奖1项、三等奖2项。成功申报国家基金项目4项、省重大科技攻关项目1项、省自然科学基金21项,省部级以上项目38项,国家授权专利230项,发表论文146篇。
党委主动联系地方政府部门、公益组织、特色产业、龙头企业,拓展合作共育,构建起“组织联建、活动联办、人才联育、资源联享、合作联赢”的“五联一体”应用型高校党建工作新格局。
四、坚持“模式领先”,聚焦区域发展
学院党委聚力合肥重点产业集群,推进“党建+产业链”赋能,结合新兴产业发展、传统产业升级改造对先进制造产业人才的机遇与挑战,以“党建+学科专业”为引领,聚焦优势、凝练特色,实现学科与专业内涵式发展,强化“人才链、教育链、产业链与创新链”四链融合。通过创新多种教学模式,不断提高人才自主培养质量,培养了一大批符合区域发展所需的产业工程师。作为中国首个新工科双元制建设专业,大陆班目前已连续培养六届毕业生。学院聚焦国家和省新能源汽车产业重大战略需求,建设大众学院,培养面向未来汽车产业的高素质应用型人才。
合肥大学先进制造工程党委围绕立德树人根本任务,结合学院专业特色和地方产业发展,构建完善“四坚持四聚焦”党建工作体系,将党的组织优势转化为应用型高水平大学建设的动力和效能。党员教师分别荣获全国模范教师、全国职业教育杰出教师、全国无偿献血促进奖、全国百个巾帼好网民、全国万名优秀创新创业导师、安徽省教书育人楷模、安徽省优秀共产党员、安徽省模范教师、安徽省教学名师等多项荣誉。科研创新能力持续增强,服务区域产业发展成效突出,发挥党建引领,不断提升高素质应用型人才自主培养质量,为区域经济社会发展提供产业发展重要人才支撑,助力形成适应高质量发展的新质生产力。
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