合肥学院机制党支部学习《践行绿色发展理念 擦亮美好生活底色》

2021-01-04 10:17:52 制造学院

1月2日,机制学生党支部组织支部全体党员线上集中学习《践行绿色发展理念 擦亮美好生活底色》。集中学习后,党员们在QQ群交流、分享了学习心得、体会。

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17机制1班吕扬扬:面对严重的生态危机,人们开始深刻地意识到人类再也不能为了盲目追求自身的利益而疯狂地掠夺和破坏生态资源,而必须在全面把握人与自然关系的基础上合理利用自然资源。18机制二班史本婷:具体到实践层面而言,要有“瞻前顾后”的战略眼光和敬畏意识,在追求眼前经济利益的同时更加注重长远的生态利益,在推动经济社会发展过程中遵循并按照自然规律办事,把人类的生产生活控制在自然界可承受的范围之内。只有这样,才能实现人与自然的良性互动,也只有这样,才能在追求金山银山的同时守住绿水青山,进而在经济社会与自然环境协调发展的过程中擦亮美好生活的底色。17机制四班 杜昌晨:人们只有在明确并客观如实承认人与自然之间的相互依存关系之后,才能通过适当的形式合理地调节人与自然之间的物质变换并使其处于人和自然的共同控制之下,进而在人与自然和谐统一的基础上“在最无愧于和最适合于他们的人类本性的条件下来进行这种物质变换”,以此满足日益增长的美好生活需要。18机制一班黄俊:作为一种客观存在,自然界的客观性只有在人与自然的关系中得以把握和理解。尽管自然界是早于人类而客观存在的,但是自人类诞生之日起,自然界就被打上了人类活动的印记并且在人类有目的的实践活动中从“自在自然”转化为“人化自然”。在这个过程中,自然界成为人类为满足自身需求而按照自己的意志进行改造的产物。17机制1班曹玉婕:绿色发展视域下,美好生活的理想状态就是在人的内在尺度和自然的外在尺度统一的基础上实现人与自然的双重价值。作为人的本质力量的体现,人的内在尺度使人可以按照自己的需要和本性来改变外部客观对象的形式,使“自在之物”变成“为我之物”,以此满足人的主体需要、实现人的主体价值。程佳祎 :在深刻总结以往经验教训的基础上,人们清醒地认识到:作为与自然界共生共荣的生命共同体,人类只有改变以往野蛮征服自然的行为,从经济、生态、社会等多个维度出发,才能妥善处理好人类的眼前追求与对自然界长远影响的关系。具体到实践层面而言,要有“瞻前顾后”的战略眼光和敬畏意识,在追求眼前经济利益的同时更加注重长远的生态利益,在推动经济社会发展过程中遵循并按照自然规律办事,把人类的生产生活控制在自然界可承受的范围之内。18机制一班时威:作为与自然界共生共荣的生命共同体,人类只有改变以往野蛮征服自然的行为,从经济、生态、社会等多个维度出发,才能妥善处理好人类的眼前追求与对自然界长远影响的关系。18机制二班 邹维定:人们只有在深刻意识到人与自然之间的这种相互对立关系之后,才能避免用纯粹自我规定的活动去盲目地改造自然,并且在尊重和顺应自然的基础上,通过能动的创造性活动不断满足自身对美好生活的需求。18机制3班朱世旭:绿色发展视域下,实现美好生活必然要求人们在尊重、顺应和保护自然的基础上推动经济、生态、社会的协调发展,这为促进人与自然和谐相处、满足人类在经济和生态方面的双重价值需求提供了崭新视角。18机制1谭翔:绿色发展视域下,实现美好生活必然要求人们在尊重、顺应和保护自然的基础上推动经济、生态、社会的协调发展,这为促进人与自然和谐相处、满足人类在经济和生态方面的双重价值需求提供了崭新视角。17机制1刘柏林:在新发展阶段,应把提高人民生活品质作为评价经济社会发展水平和发展目的的基本指标,把我国社会发展推向新境界。17机制二班刘浩:人们只有在明确并客观如实承认人与自然之间的相互依存关系之后,才能通过适当的形式合理地调节人与自然之间的物质变换并使其处于人和自然的共同控制之下,进而在人与自然和谐统一的基础上“在最无愧于和最适合于他们的人类本性的条件下来进行这种物质变换”,以此满足日益增长的美好生活需要。

当前,期末考试、考研将至,机制学生党支部推行“1天1篇”线上集中学习交流计划,计划将持续到寒假。


责任编辑:机制学生党支部

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