为推动高校教师党支部建设的制度化、规范化、科学化，2017年中共教育部党组下发了《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，明确了教师党支部所担负的职责和任务。高校教师党支部是落实立德树人根本任务的坚强战斗堡垒，是学院党建工作生根发芽的“最后一公里”。新时代赋予了教师党支部新的使命和担当，着力基层党支部的“权”“责”“利”的统一，切实推动教师党支部的作用发挥，促进教师党支部党建工作的提质增效。

主要做法

（一） 管理授“权”，提供保障发挥作用

党建工作与行政管理工作密切联系，支持教师支部参与学院行政管理工作，为教师支部发挥战斗堡垒作用提供组织保障，学院党委行政为教师党支部在全面管理上授权。在选优配强教师党支部书记，“双带头人”教师党支部书记全覆盖的情况下，发文任命教师党支部书记兼任学院系所机构副职，保障教师党支部书记在基层参与全面管理工作，为教师党支部发挥政治功能提供了组织保障。在核心工作上授权。人才引进、职称评定、岗位晋升、考核评优、研究生分配是学院的重要事项，也事关教师的核心利益。学院制定相关工作制度或流程，明确教师党支部在人才引进、职称评定、岗位晋升、考核评优、研究生分配等事项中的职能，审核把关。2023年，在学院评聘委员会委员大幅缩减的情况下，仍然选取部分教师党支部书记担任委员。在专项工作上授权。学科评估、专业认证等公益性事务，需投入大量精力，学院选派党员教师参与其中，担当骨干。疫情防控工作事急事重，教师党支部承担教师方面的防疫工作，确保疫情期间无意外。

（二）事项赋“责”，强化担当意识上肩

党支部是党的基层组织，是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础。教师党支部担负着基层党组织所应担负的职责和任务。在思想引领上赋责。学院将思想政治工作、师德师风建设落实落细到支部，规范教师党支部政治理论学习制度，并将师德师风建设纳入支部工作考核内容。学院党委再教师党支部中开启“党员典型、师德典型”双培育工程，组织“水电时光”等活动，强化师德师风建设，引导教师党员成为“四有”好老师。在党的建设上赋责。教师支部严格规范“三会一课”、组织生活会、民主评议等各项组织生活制度，提高组织生活质量，努力打造教师党支部品牌与特色。学院以党建“双创工作”为抓手，开展“强基创优”培育创建，对样板支部、“双带头人”党支部书记工作室培育对象进行过程指导与监督，积极发挥支部的榜样力量和辐射作用。在行政管理上赋责。教师党支部是学校、学院多项工作开展的触角，也是党团结和联系广大教师的桥梁和纽带。一方面，在杂事、难事、公益事等事项中，要求教师支部承担、奉献，一方面，制定教师支部书记培训计划，定期召开支部书记工作例会，不断提升党支部书记的思想境界、党性修养、服务意识和党务工作能力，共同提升学院的治理体系和治理能力水平。

（三）目标同“利”，着力党建优势转化

党建工作与业务工作的共同目标是推动单位的高质量发展。围绕中心工作，为发展推波助澜，是党建工作的落脚点和出发点。

在教书育人上共利。学院形成以学科方向划分的纵向支部群，支部群内各支部以横向划分，形成通达顺畅的党建支部群形态。将党建、思政元素融入学生专业教育、社会实践、创新创业等环节，选派优秀青年教师党员担任本科生班级班导师，以双选形式选拔有经验的教师党员指导学生参加大学生创新创业训练等各项学科竞赛。开展教师-学生支部共建工作，教师党员经常性与学生党员共同开展党日活动，在理论学习、实践考察过程中提升师生思想政治水平和教师教书育人能力。在科学研究上共利。学院注重通过党建为教师开展科研搭建更广阔平台和提供广泛合作的渠道，教师支部也积极推进党建+科学研究模式，利用“双带头人”党支部书记的双重身份，促进了党建与教师业务的融合。教师党支部每年都会开展以支部共建为形式的业务交流。如智慧水利教师党支部与南瑞水电公司开展校企党支部共建，水工结构所教师党支部与三峡上海院支部共建等，达到了以党建推动，获得政治支持和组织支持，进而推动技术创新、装备研制、技术推广等所需的科研交流或共享。在学科发展上共利。建立支部书记、系所长联席会制度，党支部书记“双带头人”作用充分发挥，支部与课题组、实验室联动，参与学院学科评估、专业认证、教学成果培育申报工作。通过“智水大讲堂”等学术会议、工作沙龙和学术午餐会，与青年教师、教授学者、党外人士、学生交流学科发展，将教师支部的组织生活会与系所工作、学科发展高度融合，促进党建与业务工作融合，促进学科发展。

成效启示

（一）健全工作机制，为支部发展增效，教师支部活力彰显

学院高度重视教师党支部建设，不断优化党建工作管理机制，在制度设计与事项授权中嵌入支部参与把关环节，从制度建设、工作机制、平台搭建、资源配置等方面给予支持和保障，“权”“责”“利”统一推动教师党支部的高质量建设，支部呈现出较强活力。支部委员分工明确，通力合作，执行力强。支部换届中，教师党员积极自荐，踊跃报名。支部积极开展“传承行知精神，培养时代新人”等主题党日活动，在校内外基层一线发挥党员先锋力量。学院教师支部皆为校级优质党支部，水工结构研究所教师党支部获全国第二批“双带头人”党支部书记工作室、水利水电工程教师党支部周领工作室获得河海大学“双带头人”党支部书记工作室、两办支部为校级巾帼示范岗。

（二）发挥党员作用，为党的建设赋能，教师党员榜样涌现

学院党委通过党建工作引领激发党员教师立德树人的使命感，投身服务国家重大战略，积极参与新时代水利事业发展事业中， 进一步通过教师党员榜样榜样作用的发挥，带动促进学院的建设发展。学院突出典型示范引领，实施“水利先锋”计划，激励学院党员教师在教学、科研、社会服务方面勇挑重担，做科技攻关的先锋，做重大成果的先锋，做教书育人的先锋。教师党员袁赛瑜教授创新理论研究，获第17届“江苏青年五四奖章”；“党员标兵”刘晓青老师潜心教学改革，推动一流课程建设；教师党员陈波钻研攻关成功申报青年拔尖人才；辅导员姜帆获2023年江苏省最美高校辅导员，并被选为全国高校学习宣传党的二十大精神师生巡讲团成员。

（三）强化党建引领，为中心工作助力，学院发展高质提升

围绕中心抓党建，抓好党建促发展。发挥党建工作的优势，推动党建与业务工作的深度融合，助推一流学科建设。创新“党建活动+”形式，把党建活动同管理服务、队伍建设、教学科研等各项任务一体推进，做到党建工作和业务发展两促进，通过高质量党建工作把准方向、推进改革，引领和支撑研究所快速发展、高效发展。学院积极开展“党建五化标杆创建”，成功入选全国第三批“标杆院系”培育对象。充分发挥党史学习教育的思想引领功能，连续两年获评省级信仰公开课精品示范课程。着力将党建优势转化为助推学院发展的合力，获批智慧水利新本科专业、科研项目经费创新高，人才培养不断结硕果。