10月22日下午，图书馆第二党支部参加了2021年第十次教职工政治理论学习。学习的主要内容包括：《习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神》、《湖南省师德师风教育读本》、《典型案例警示录》。

通过学习，广大老师认为师德是教师的立业之基，从教之要，师德师风既需要制度的规范和框定，更需要教师自觉的立德修身，两者要有机统一。只是，前者是普遍的、显性的存在，容易引起重视；后者是个体的、隐性的存在，难以具体化和标准化，容易遭到忽视。同时，人们对教师立德修身存在思想误区，把教师修身简单等同于道德自律，忽视了教师职业特性和育人使命。教师立德修身，强调教师主体自律自觉地用“德”来反思和内化，通过师者之“身”来正德正礼，实现“立正身之德”“修有德之身”的整体性过程。因此，教师能否立德修身以及如何立德修身，是新时代师德师风建设的关键。

高校图书馆在人才培养、科学研究和社会服务中发挥重要作用，师德师风建设必须加强。今后工作中图书馆要以图书馆组织文化建设为突破口，全面加强师德师风建设。在图书馆宏观愿景、使命和宗旨的战略引领下，构建精神文化系统并共同遵守，有效促进师德师风建设。并且通过组织文化建设，凝练具有图书馆特色的组织文化，使其成为全体馆员共同认同并遵守的目标、价值、观念及行为方式，发挥个体的积极性、主观能动性和创造性，培养自觉行为，深化全员对组织文化的认知、认同，提升组织向心力、凝聚力，构建和完善以文化管理为核心的工作制度体系和运转机制。以有形的规章制度和无形的图书馆价值观念，促进馆员自我约束、自我成长、自我发展，形成具有生机和活力的文化氛围， 展现图书馆的文化风采与魅力，逐步构建完善的图书馆组织文化管理体系，开创服务育人工作新局面。