胡榕是湖南大众传媒职业技术学院广告设计与制作专业的老师。学校开始线上教学以来，胡榕老师又多了个昵称，同学们都亲切地称呼她“榕主播”。

“胡老师上课太有意思了，时常跟我们开玩笑，尽管网课学习有不少同学‘划水’，但胡老师的课我们是早早就搬好小板凳，守在电脑屏幕前的。”广告设计与制作1801班张平这样评价。

据悉，胡老师所授的《图形创意》在线课，于2019年1月就开始在网络平台开放，目前已有100余所高校1000余名学生在线学习，课程互动达4570次，课程浏览量达1127222。疫情不仅没有给这门课程的师生带来隔阂，反而让师生在网络的两端共同度过了美好的“云”时光。

胡榕老师在担任专业教师之前从事辅导员工作近十年，有非常丰富的带班经验，也一直秉持着“爱心、耐心、责任心”的“三心”教育理念。这次恰逢疫情的线上课程，胡榕老师与学生做朋友，成亲人。课上，她运用多种教学方法和手段，活跃课堂氛围，带动学生积极性；课下，对学生关怀备至，与学生打成一片。正是因为胡榕老师不求回报地付出，得到了学生们真切的喜爱，《图形创意》线上课程也因此受到师生广泛好评。

疫情防控期间，如何保证线上教学效果，是《图形创意》课程面临的一个拦路虎。胡榕老师特地设计了线上调查问卷，通过细致地调研，决定从学生出发，采用“课前+课中+课后”的线上学习模式，成功实现线上翻转课堂。课前自主预习，老师布置学习任务，学生带着任务自学学习通里的视频、ppt，完成讨论和章节测验等各项打卡；课中师生答疑，老师结合学生在学习通的打卡情况，就学生遇到的重点、难点问题进行答疑解惑；课后拓展复习，每个章节均设置了拓展阅读环节，学生可以根据自身学习情况展开自由拓展，巩固所学知识。通过线上翻转课堂的实施，学生学习效果和效率明显提升，学生的综合成绩均得到了显著的改善。

疫情防控期间，适逢国家危难之时，也正是对学生进行爱国教育、将思政元素引入课堂的好时机。胡榕老师在传授专业知识的同时在线上课程中设计了“走向传统”板块，让学生在学习课程的同时对中国传统图形进行全面深入的认识和理解。学生通过中国传统图形的学习，丰富了中华民族优秀传统文化知识，增强了民族自信心，达到润物细无声的良好效果。