为切实提高思政课教学质量，提升学生在思政课学习中的获得感，4月14日，马克思主义学院组织青年教师在9号楼茶艺室举行“小班研学讨论”教学设计圆桌研讨会，教工党员积极参加此次研讨会。

本次会议以“圆桌会议”的形式进行，学院教师以教研室为单位，分坐于不同的茶桌之旁，一边品茶，一边就“小班研学讨论”活动的研讨主题、研讨组织、课堂展示、教师角色与定位、学生视频拍摄与制作等问题展开热烈讨论，参会的教工党员针对各自的课程特征与授课经验，结合自身特长，分享“小班研学讨论”中的教学经验。

副院长王晶在最后总结中指出，“小班研学讨论”是我校思政课教学的特色品牌，大家在指导学生“小班研学讨论”的活动中要坚持问题导向，敢于面对重要理论与现实问题，聚焦学生的思想问题，解疑释惑、正确引导，将这一品牌做精做优，为学校高水平应用型大学做出贡献。

会议结束后，各位教工党员随即深入课堂，深入学生研讨活动之中，以最快的速度将研讨成果带到指导“小班研学讨论”活动之中。

教工党员包红梅老师根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的授课内容和课程特点，设计了“重要历史人物及其经典文献选读”议题，在活动中，教师由单一的知识传授者，变为教学情境的设计者。学生聚焦某一话题谈认识、说感悟，提困惑，讲疑虑，师生之间建立了和谐、宽松、民主、自由的伙伴关系，学生在轻松融洽的氛围中获得成长。

教工党员陈冬仿老师结合《中国近现代史纲要》的课程特征，带领大家研讨杨靖宇精神。通过研讨活动，大家更清晰地认识到杨靖宇精神彰显了我们党的信仰底色，我们要从他的革命理想高于天、永远听党话跟党走的坚定信仰和忠诚品格中汲取力量，筑牢理想信念之基。当代大学生应从我们的杰出校友杨靖宇以身许党、以身报国的忠诚品格中汲取信仰的力量。

教工党员弓丽娜老师本学期结合所授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程特点和学习贯彻二十大精神的要求，在和教研室老师、学生代表充分沟通交流的基础上确定小班研学主题，在充分准备的基础上同学们利用课余时间在教室、食堂、校园等开展多种形式的小班研学，作为任课教师我积极参与学生小组研讨中，与同学们面对面交流，在为他们解疑答惑中统一认识，凝聚共识。

教工党员刘明菊老师就马克思主义哲学与中华优秀传统文化的契合之处与学生深入交流，并结合校园内随处可见的传统文化标语如“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”等引导学生深刻体会马克思主义中国化的文化内涵。

教工党员李莉老师，选取学生关注度高、成长成才亟需解惑答疑的主题，围绕“大数据如何赋能河南乡村产业振兴”、“人工智能融入经济社会的前景与应对”、“大学生创业的优势与弊端”等多项论题开展“小班研学讨论”活动，着重培养学生观察理解、分析解决问题的能力。

教工党员王凤梅老师带领视觉传达设计（对外）2142班第二组的小组成员和助理张开心同学于南区三棵树下开展研学讨论，围绕“制作一份马克思的简历”主题，组长刘灿同学介绍了小组前期准备情况，阅读马克思传记，清晰认识了马克思的学历、经历、特长、爱好及其它有关情况，正在为简历模板搜集资料。王老师肯定了本组辛勤的付出，建议从阅读相关马克思传记中学习作为马克思主义创始人之一的生平事迹和人格魅力，制作出一份精美的马克思简历，为今后同学们制作自己的简历总结经验。

教工党员周小岩老师选择教材中的知识点分小组交流讨论，学生通过查资料针对某个固定话题各抒己见，实现了对知识的再理解，再消化，再吸收，再转化的过程，另外两次讨论结合学生年龄特点，兼顾学生专业的不同，让他们各自选取关注度高，成长过程中急需解惑答疑的问题，自主开展活动，灵活性强，在实践活动中培养了学生的观察分析，解决问题的能力。

教工党员祁洋波老师抓住杨靖宇作为我校知名校友的这一亮点，引导学生进行视频拍摄。青年杨靖宇刚刚从我们学校毕业之后回到家乡驻马店市确山县，作为一个社会经验并不丰富的年轻人，怎么就能够领导全县的武装暴动，并且确山暴动是掌握了县政权的。视频就拍摄了青年杨靖宇在读书期间如何接受了马克思主义，如何接受到了党组织的领导。就是说青年杨靖宇取得的成果，并不是靠单打独斗，而是在马克思主义这一真理的指引之下，是在党组织的具体指示下开展工作才获得成功的。视频也与课程第二章坚定信仰信念这块内容相呼应。