河南工业职业技术学院网络营销与直播电商团队为第二批国家级职业教育教师教学创新团队。团队所在的电商物流专业党支部为国家样板党支部，团队把创建党建工作样板作为开展各项工作的力量源泉，以党建工作高质量推动教学科研管理的高质量。团队所负责的电子商务专业、网络营销与跨境电商专业，是河南省教改试点专业，全国第二批现代学徒制试点专业，全国电子商务行指委创新发展行动计划骨干专业，国家级骨干专业。该团队以“百名人才进百企业”，技术培训，技术服务，订单培养，技能鉴定为手段，不断深化校企合作关系，以专业建设，教学建设，精品课建设，教材教科研建设为重点，不断加强教学团队内涵建设，以专业建设为目标，打造教科研水平高的专兼结合师德队。先后荣获河南省国防科工委系统先进集体等称号，在各类竞赛中，共获得10项国家三等奖、14项河南省一等奖等优异成绩。

1、集思广益出良策，群策群力谋发展

在国务院2月13日发布的职教改革政策后，团队召开了学习国家职业教育改革20条学习交流会，团队成员深入开展大讨论，聚焦中国特色高水平高职校建设、职业技能竞赛、产教融合、1+X证书制度、人才培养模式改革等方面重要问题，结合自身实际，解放思想、转变观念、集思广益，进行了充分交流，深入探讨专业发展的新思路、新举措、各项工作的新抓手，在整个团队掀起了凝心聚力共谋发展的浓厚氛围。同时，团队教师的教学动力得以增强，团队激情得以提升，精进团结的作风将师生的才能共同发挥出一加一大于二的效用。

2、与时俱进，深化校企合作育人机制

网络营销与直播电商团队勇于创新，深化校企合作育人机制，创新“全过程多维度的校企深度融合”的专业群人才培养模式，深化“1+X”证书制度改革，将专业群课程与X职业技能等级证书融通，构建“德技并修、专创融合”五模块课程体系，围绕“品德、知识、能力、素质、创新创业”五维度的专业人才需求，动态融合“现代学徒制培养、产教融合基地实践、多元化生源的分类培养、X证书职业技能培养、技能大赛引领”等，为互联网信息及商务服务产业培养具有“职业基础能力、职业岗位技能、精湛职业素养、职业拓展能力、创新创业能力”的高素质复合型技术技能人才，这一人才培养模式可以为国家产业升级和数字化改造提供人才保障，同时也能在具有相同组群逻辑基础的高职教育其他专业群进行迁移、推广和应用，为专业群建设的教育教学改革提供理论参考。团队在学校内率先制定专业群人才培养方案，积极探索对接现代服务业发展的专业群人才培养模式和课程体系，勇做专业改革发展的探路者，2019年，电子商务专业被评为国家级骨干专业；2019年教育部首批1+X证书制度改革试点（物流管理专业）；2021年8月作为组长单位主持编制了《网络营销与直播电商专业标准》（教育部）；目前教改课题《电子商务专业群人才培养方案研究》顺利通过教育部立项。2019年、2021年承办“全国职业院校技能大赛电子商务赛项河南省选拔赛”暨河南省电子商务专业建设研讨会，校企联合开发省级在线精品课程2门，组建省级优秀基层教学组织1个，编写国家级规划教材1部，省级规划教材2部；2019年完成了“工商管理类专业实训、技能竞赛与众创一体化国家级骨干教师”国培项目；2021年完成了省中职电子商务师资培训项目。教师团队获得全国教师教学能力大赛三等奖1项，人社部电子商务师能力大赛3项，省级教师教学能力大赛获奖3项。

3、深入校企合作，团队社会服务能力和质量加速提升

依托“一师一企”计划组织教师团队30人次参与方城县电商、金融扶贫工作。在“百名人才进百企”活动中，电商物流党支部党员踊跃报名，与南阳市商务局签订合同，承担了南阳市现代物流中心规划（2018-2022），项目合同金额19.6万元。积极参与乡村振兴工作，与河南京邦达供应链有限公司、河南民兴生物科技股份有限公司、厦门优优汇联信息科技有限公司、河南新兵锋科技股份有限公司等公司合作开展技术服务，累计到账额超过200万元。超额完成目标任务，收到地方企业的好评。

4、强化凝聚功能，培育时代新人

切实发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，把“立德树人”教育理念落到实处，中国大工匠相关内容引入专业教学课堂，各类专业课程与思想政治理论课同向同行；引导教师开展科研立项、教学改革，解决国家和社会的急迫问题，坚持在专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务过程中，对学生增强思想引领和价值观塑造。2020年来，撰写和发表专著2部，论文23篇，获得专利和荣誉25个；学生平均就业率为94.5%，用人单位满意度保持在92%以上，学生自主创新创业比例保持在4.8%以上，高于全国骨干院校3.6%的平均值。

成绩代表过去，未来任重道远！河南工业职业技术学院网络营销与直播电商团队决心在学校党委的领导下，不断实现新超越，展现新作为，推进各项工作再上新台阶！