论胡老师的那些事儿

----身边好老师胡亚

生物工程学院2020级宠物临床诊疗技术2班   朱慧琳

胡亚老师教我们宠物药理，她上课风趣幽默，与学生互动交流良好，特别喜欢给我们举例子，通过她所见过的听过的真人真事给我们解释，让我们更加了解疾病，也让我们明白疾病离我们并不远和预防疾病的重要性。她上课不仅仅给我们传授关于宠物药理的知识，她更多的是让我们学会理论联系实际，她不仅教我们用药还告诉我们疾病发生的原因以及如何去预防。在我眼中，她好像什么都会，真的是个宝藏老师！

胡老师身上有一种让人很信服的气质。有一次上课，她跟我们说人工盐内服大剂量会导致腹泻，而书上却写着内服大剂量有缓泻作用。所谓缓泻，就是缓解腹泻的意思嘛。这显然与胡老师说的相反。当我们向她提出质疑时，她思索了一番，说：“那书上就是错的，你们信我。”当时的她真的让人着迷，仿佛她就是真理一般，让人莫名的信服。她很自信，自信的让人不反感，就觉得她说的是对的。我坐在讲台下面望着她，心想：要是能成为胡老师这样子的人该有多好啊！自信却不自大，使人信服。后来，我也查了资料，证明胡老师说的是对的。

在胡老师的课堂上总是充斥着欢声笑语。她不是那种一上来就给你讲很多知识点的老师，她会循序渐进，偶尔跟我们讲点其他的，让我们的注意力更加集中。记得有一次她提到了豆腐乳，问我们豆腐乳好吃吗？我就答：好吃，香！然后她就继续问：一次吃多少啊？有人就说了句”根本停不下来”，顿时课堂笑翻了。而我一看胡老师呢，她吃惊的望着我们，默默的说了句这玩意可不能多吃，要注意控制用量，不然可就是毒药了。看着一本正经的她，我们都笑出声来了。

胡老师是个不一般的老师。怎么说呢！一般的老师在课堂上见到趴着睡觉的同学是不是会非常生气，非常严厉的批评教育他。而胡老师不一样，她会把那个睡觉的同学叫起来，问他问题，要是答不上来，就会问：你叫什么名字啊？得到回答后，然后补一句，我现在已经记住你了，下节课我还点你回答问题，要是你还答不上来，我下下节课也点你回答问题，一直到你回答的上来为止。说真的，我们班同学还是非常吃胡老师这套呢。

胡老师特别注重身体健康，她跟我们说她一般感冒都不吃药，能抗过去就抗过去。因为她说是药三分毒，我们身体的免疫系统能有一定的保护作用。但是她不建议我们跟她一样生病不吃药，因为她已经习惯了这种做法。每个人的身体都不一样，适用她的方法不一定适用我们，所以她不赞成我们学她。胡老师也不怎么吃垃圾食品，她说因为自己是学医的，所以她不吃也不敢乱用药，她怕自己哪一天生病了，那些比较好的药都救不了她，所以这也是为什么她小病自己抗不吃药的原因之一。

胡老师是个认真负责的好老师。我记得有一次在上课之前，她跟我们说最近她比较忙，同学们给她发的消息她不能及时的回复，有些时候看见了后面又忘记回复了，让我们那些问了问题的同学在下课期间去找她，她给我们一一解答。本来老师上一节课需要消耗很多的精力，课间休息的时候还要给同学们讲题，这样子老师只会更累。但是她却一直记得，这让我想起了高考的时候，老师也是这样辅导我们的，到了大学，没想到也有老师会这样辅导我们。因为我觉得大学还是以自主学习为主，老师起引导作用。这样的胡老师更迷人了。

胡老师特别有趣，喜欢跟我们开玩笑。有一次她跟我们讲到了大学生心理健康问题，她说她之所以不敢骂我们还有一个原因是因为她怕我们控制不住自己的情绪，报复她，所以她不敢骂我们，边说还要边笑，她真的特别“亲民”。她也爱跟我们说她的家人和朋友，用真人真事来给我们举例子，但句句不离知识点，每次在吃瓜的时候又让我们在不知不觉中学到了知识，这样的学习氛围真的很舒适，很让人有学习的动力。

胡老师还以身作则，在上课期间不仅要求我们把手机静音，还把自己的手机也调成静音模式。她总是劝我们好好学习，不要在课堂上玩手机搞小动作。她告诉我们进入社会之后情商比智商更重要，她让我们好好珍惜大学的时光，把时间花在刀刃上，努力提升自己的能力，特别是人际关系能力。她总是以过来人的身份告诉我们一些道理、经验，让我们少走许多弯路。胡老师啊胡老师，这样的你很难让人不喜欢啊！

总而言之，胡老师是个好老师，我很佩服她。她既可以是老师又可以是知心大姐姐，她能教我们知识，又能很好的开导我们；她既有老师的风范，又有姐姐的贴心，能遇见这样的老师是我们的幸运。