近日，建艺学院特邀南方医科大学国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级实验教学示范中心主任董为人教授做主题为“创新——新时代中国高等教育课程之大思政”线上专题报告。建艺学院全体教职工参加此次培训，报告由学院副院长闫海燕主持。

董为人教授旁征博引，用自己切身的医学教育经历生动地阐释了“创新教育”“课程思政”“立德树人”的重要性，报告全面地回答了为何要强调创新、创新需要哪些元素、创新离我们远吗、创新培养之路径等问题。他强调创新的本质就是思政，高等院校是培养中国特色社会主义建设者和接班人的主要阵地，教师不仅要把立德树人作为思想政治教育的根本任务，因事而化、因时而进，因势而新，要以高度的政治自觉和思想自觉探索课程教学中思政改革创新的理论与实践，并提出课程思政设计的六原则，即正能量、适合、适度、隐形、润物无声、效果导向评价，要从优化内容体系、改革章节内容、创新教学方式方法等方面，多措并举创新课程思政教学改革。在长达三个小时的培训中，董为人教授从思政理念、时代精神、文史哲美、职业/科学/创新素养、医学人文、健康中国等多角度全面阐述了“课程大思政设计”的内涵。并以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从医者的岗位胜任力、新时代形势变化出发，详细解读了《高等学校课程思政建设指导纲要》，从新工科、新医科、新农科和新文科几个方面对现有建艺学院学科专业体系调整升级、学科专业优化、创新能力提高、产学研用融合等方面提出个人理解，董教授还深刻解读了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

董教授授课风格幽默风趣、深入浅出，讲课内容重点突出，带入感强，创新培养的思路和方法在董教授的讲解中潜移默化间浸入每个老师的心灵，引人深思、发人深省。报告最后，他与学校教师进行了互动交流，大家纷纷表示受益良多，将以此次报告会为契机，赓续教师风德，凝聚奋进力量，创新课程教育。

闫海燕院长在总结中表示，此次报告主题鲜明、内容丰富、生动翔实、贴近实际，既有理论高度，又有思想深度，听后深受启发、教育和鼓舞。我们要将课程思政理念积极融入到今后的教学工作中，推动课程思政教育教学改革，积极发挥教师的积极性、主动性和创造性，牢牢把握时代变革的主旋律，立足于思政教材体系，将课程内容与活生生的、不断涌现的生活现实紧密联系，思时代之疑，抓时代之流，答时代之问。